<p class="ql-block"> 为充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，九江双语实验学校多措并举推进“五项管理”，行之有效落实“双减”政策。通过创新性开展分组数学趣味活动，在发展学生学科素养的同时，提升学生数学素养，使孩子们养成发现数学、主动走进数学、尝试应用数学的习惯，感受数学的结构之美，实用之美，趣味之美。</p> <p class="ql-block">Part01：一年级趣味数独</p> <p class="ql-block"> 为响应趣味数学活动号召，落实数学活动任务，借助于数学益智活动，培养学生数学思维能力，提高学生数学素养，同时也是进一步落实数学新《课标》基本能力的目标，在数学趣味比赛开展“数独”数学益智竞技比赛活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 瞧，孩子们多么的聚精会神！ <p class="ql-block"> 通过此次活动充分调动学生学习数学的兴趣热情，进一步培养学生的基本活动能力，培养数学核心素养，发展学生的数学思维力。</p> Part02：二年级华容道比赛 瞧“我”这一脸认真的模样，可帅气了！ <p class="ql-block"> 孩子们奋力拼搏、力争上游的精神深深感染着在场的领导和老师们，通过比赛我们能感受到，孩子们严谨认真的态度，拼搏向上的精神，团结互助的情怀，同时也发现孩们子有无限潜能等着我们去挖掘、引导和开发。</p> Part03：三年级24点游戏 <p class="ql-block"> 24点游戏是公认的锻炼数学运算能力的一种游戏。以前我们提到的数独游戏是锻炼逻辑推理能力的，仅仅有逻辑推理能力还不够，需要有熟练的符号运算做保证。</p> 仔细聆听老师讲述游戏规则 认真计算的我们 获奖了，可开心了！ Part04：四年级鲁班锁 <p class="ql-block"> 鲁班锁对放松身心，开发大脑，灵活手指均有好处，是老少皆宜的休闲玩具。孔明锁看上去简单，其实内中奥妙无穷，不得要领，很难完成拼合。</p> 来看看我们现场比赛的激烈场景吧！ Part05：五年级思维导图 <p class="ql-block"> 在小学数学的教学过程中，思维导图的运用极大程度地拓展了学生的思维方式，提高了学生数学问题的解决能力，同时也提高了其他相关课程学习的学习效率</p> 来看看我们的作品吧，这只是其中一部分哦！ <p class="ql-block"> 运用思维导图这种思维工具，按知识模块绘制思维导图，有利于帮助使用者从整体上了解、把握本单元的概念和知识体系。一般来说，善于学习的人归纳总结的能力也很强。学习上想要更深入的思考和理解，就要学会把看似分散的知识点连成线、结成网，是学习的知识系统化、规律化、结构化。</p> Part06：六年级数学趣味知识竞赛 <p class="ql-block"> 为进一步拓展学生的数学知识面，提高学生的分析问题和解决问题的能力，六年级举行的是数学知识竞赛活动，以班级为单位进行，分别有必答题、抢答题及风险题环节，学生用笔算、口答及板书讲解等方式答题，题目内容有基础知识，古代数学名题还有数学文化知识等等。参加活动的孩子纷纷表示这样的活动真有趣，下次还想参加。瞧，活动正在老师的组织下有条不紊地开展</p> <p class="ql-block">我们在积极合作，需求最优最快的方法！</p> <p class="ql-block"> 此次竞赛活动的开展，孩子们不仅收获了知识，还获得了智慧！收获了自信！收获了阳光！不仅让学生体会到学习数学的乐趣，拓展了学生解题思路，更是让孩子们认识到了学习数学的重要性，虽然活动结束了，可是孩子们感受数学之乐、探索数学之美的旅程才刚刚开始，让我们继续去发现数学之美、感悟数学之妙、攫取数学之智！</p>