<p class="ql-block"> 游戏类型：室外自主游戏</p><p class="ql-block"> 游戏时间：2021年12月10日</p><p class="ql-block"> 游戏地点：操场</p><p class="ql-block"> 游戏对象：姜世涛 李平锐 邱名瑞</p><p class="ql-block"> 观察老师：王美昌</p> 星期五的户外活动，我们一起玩篮球咯！<div> “老师，好多的篮球都跑了。”</div><div> “我们去把它们捡回来吧！”</div> <p class="ql-block"> 名瑞："把球都放在这里来。"说着推起一辆“大卡车”来了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 装满球的“大卡车”开始走了。它们要被送到一个指定的地方放好。 可是，这个“大卡车”不给力，装满的球都跑出来了。 运到球门的时候就剩两个了。怎么办呢？看着少少的球，你们有点失望。<div> 世涛：“我们再去装一次吧。”</div><div> 平锐：“好，一起去吧。”</div> 开始装球了，很快“大卡车”又装满了球。 世涛：“我们这次不能再让球跑了。”<div> 平锐：“对，我们不能再让球跑了。”</div><div> 世涛：“我来保护这些球吧。”</div><div> 名瑞：“ 你可以在车的前面拦着它们，别让它们跑出来。”</div> 世涛：“我们再装一点吧，太少了，这一次，我们一定能运得多一点了。”<div> 说完，你们又开始装球了。又是满满的“大卡车”。</div><div><br></div> 一路上你们小心翼翼，生怕球就要被跑出来。<div> 经过几次的运输，终于，大卡车到达了目地的。</div><div> 很快，球门也装满了球。你们高兴地笑了，正在开心地整理你们的球呢。</div> <p class="ql-block"> 一丶学习品质</p><p class="ql-block"> 1.孩子在户外活动时，发现操场上有很多散掉的篮球，于是他们开始了有趣的拾球：一路的惊险拾球，又是一路的好玩，再一路的讨论，又一路总结经验，终于得到了自己的拾球方法。</p><p class="ql-block"> 2.孩子们善于思考，发现问题，解决问题。</p><p class="ql-block"> 3.孩子们在游戏中，乐于交往，合作到位，不争不吵，有问题一起讨论，是一种和谐的交往方式。</p><p class="ql-block"> 二、我的支持</p><p class="ql-block"> 1.记录孩子在游戏中的发现，适当引导孩子在游戏中遇到的问题。</p><p class="ql-block"> 2.将这种好玩又好用的方法分享给其他小朋友。</p><p class="ql-block"> 三、我的推进</p><p class="ql-block"> 利用游戏故事分享环节，与孩子一起分享这个有趣又好玩的学习故事，鼓励孩子在游戏中会遇到问题要多讨论，总结经验，把遇到的问题一起共同解决。</p>