<h3 style="text-align: center">学生创意作业展区(1)</h3> <h3 style="text-align: center">学生创意作业展区(2)</h3> <h3 style="text-align: center"> 学生创意作业展区(3)</h3> 创新是引领发展的第一动力。习近平总书记指出:“抓创新就是抓发展，抓住了创新就是抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’”。创新作为一个热门话题，它更是一个人综合能力的集中体现。为全面培养学生的创新意识和动手能力，更好落实教育部“五项管理”“双减”政策，2021年9—12月，学校每月征集并展示学生科技创意作业，在校园内营造了人人爱科学、学科学、用科学的浓郁的创新教育氛围。 三个多月来，共收到学生科技创意作业500余件，依据新颖性、实用性、先进性和艺术性，学校每月都会评出一等奖、二等奖、三等奖，以及“优秀组织班集体”，在多元评价的基础上激发学生学习兴趣，挖掘学生创新潜能，提升学生综合能力。 同时，还开设校园创新讲堂，利用学生课后服务时间由科技教师分别进行专题讲座，如“什么是创新？什么是创新思维？”“科技创新，我们在行动”等。在讲座中使同学们了解全国青少年科技创新大赛、中国宋庆龄少年儿童发明奖等科技竞赛活动，学习制作科技发明的选题方法和技巧，既开阔了学生的科技视野，又激发了他们探究科学的兴趣，使每个人都能意识到自身所具有的创新潜能。通过往届获奖案例展示，使同学们认识到：只要善于观察，大胆思考，并付诸行动，人人都能做出与众不同的创新发明来。 “双减”政策的实施，课后服务的有效落实，学生有了自由思考探索的时间，校园开展的每月一次学生创意作业的展示活动，全方位、多角度地激发了学生科技创新热情，为培养学生好奇心、观察力、批判性思维力、创造性解决问题能力起到非常重要的触发和赋能作用，为学生今后全面发展和个性发展奠定扎实基础！