<div> 为了全面贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神和国家双减政策，提高课堂效率，减负增效。在学校领导的指导和精心组织下，我校开启了2021-2022年度晋源区实验中学课堂教学大赛。初中历史组成长杯的14位老师以各具特色的教学形式让历史课堂呈现出别样的魅力：精美的课件助力课堂教学，有效调动孩子们的视听感受，让单调的课堂变得灵动精彩；恰如其分的视频插入，令复杂枯涩的知识瞬间鲜活明了。于是，课堂上的孩子们在领悟知识的同时，更能紧随老师，悟到历史的韵味——习史鉴今，知古明志！</div> <h1> <i><font color="#ff8a00"> 成长杯</font></i></h1> 任梦老师，板书新颖，教态自然大方，教学环节合理恰当，巧妙的利用书本材料，课堂应急处置能力强。 <div> 杜晓丹老师她擅长引导学生在情境教学中提出问题，解决问题，最后的风景赏析新颖，让人对西域心生向往。</div> 李丹老师教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，旁征博引，娓娓道来。 宋燕琦老师，教态亲切自然，重点突出，讲解精炼，用语确切，为我们完整的展示了工业化国家的社会变化。 娄菊芳老师虽然是一名新教师，但是在课堂上，语速适中，娓娓道来，科学把握教学内容，准确把握重难点。 张玉萍老师，整节课结构清晰，教学设计精心雕琢，教学内容丰富充实，方法指导渗透多，语速和缓，循循善诱。<div><br></div> 贾虹霞老师的课堂教学环节完整，教学思路清晰，耐心细致，讲解透彻，注重学生历史素养的培养。<div><br></div> 米妍荣老师，全课设计精巧，各环节之间环环相扣，视频的使用，使人对战争带来的灾难有了更多的认识。 刘亚崎老师大方典雅，抓住学生的探究心理，层层递进，充实了课堂，激发了学生。 郝畅老师语言极具感染力，富有激情，及时恰当的调动起学生学习的热情，课堂氛围活跃，富有极强的亲和力。<br> 李红霞老师将教材内容组织重构，详略得当娓娓道来，有条不紊地带领学生落实抗战的每一个知识点。 贾利峰老师，教法新颖，注重对学生的引导，以激发学生的学习兴趣，培养学生历史素养。<br> 王宇婷老师，思路清晰，语言流畅，注重培养学生自主学习的意识，能注重学法指导，问题设计富有启发性。<br> 张丽娟老师，基本功扎实，知识讲解准确。准备充分，课件制作精美，应变能力强，注重培养学生的历史素养。<div><br></div> 老师们在明晰的教学进程中，重塑小组合作研讨，以层次分明的问题引领，让教学要点由浅入深浸入孩子们的内心，不穿凿，不牵强，引领孩子们在热烈的研讨探究中对知识点进行深入挖掘，深切感知历史事实，为学生的记忆巩固奠定基石。<div> 这次活动的开展，年轻老师有了展示自我，锻炼自我，提升自我的平台，也有利我校历史老师的专业成长，为提高我校历史学科教育教学质量打下坚实的基础。烟花灿星辰，不负赶路人。我校2021-2022年度课堂教学大赛初中历史组比赛暂时告一段落，但我们对课堂教学的研究精进，不限于比赛，不止于眼前，更在于长远。不只于形式，更在于持之以恒的行动！灌以辛勤的汗水，躬耕杏坛以韶华写胜利辉煌！</div><div><br></div>