“乡村振兴 • 送教助研” 滕东中学—大坞中学联研共同体活动

大坞中学

为进一步推进乡村教育振兴工作，促进教育均衡发展，充分发挥名师、学科带头人、兼职教研员的引领和辐射作用，深入推进“新课堂达标”活动，大力提高农村学校教师的专业能力，促进农村学校教育教学质量全面提高，2021年12月15日“乡村振兴•送教助研”系列活动之滕东中学—大坞中学联研共同体活动，在大坞中学成功举行。 　　参会主要人员有滕州市教育事业发展研究中心耿欣老师，滕州市滕东中学焦宏伟主任、崔华老师、王巍老师；大坞联区指导员马驰及大坞中学全体教师。 　　上午8:00-9:40同课异构，滕东中学名师执教观摩课，大坞中学骨干教师执教研讨课。 第一环节 　　滕东中学崔华老师执教的数学观摩课 　　崔华老师学历案的设计规范，目标明确、任务驱动性强、活动激发学生创新力，评价及时适度，对重难点和学生弱点讲解精准到位，很有亲和力。板书详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用；层次分明、脉络清晰；增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。 　　大坞中学吴国颖老师执教的数学研讨课 　　吴国颖老师的学历案设计规范，目标、任务由易到难层层递进，充分体现了设计的精心，课堂上学生表现积极踊跃，效果良好。 　　滕东中学王巍老师执教的英语观摩课 　　王巍老师的整堂课充分体现了教学评一致性，学历案设计新颖，结构清晰，任务内容明确，让人耳目一新。在教学中注重情感教学和学生的参与度，教师基本功非常扎实，教态非常有亲和力，驾驭课堂的能力很强。让老师们听后开阔了眼界，斩获了新知。 　　大坞中学杨文老师执教的英语研讨课 　　杨文老师的这节课，步骤清晰完整，教学目标明确，每一个任务的设置都是针对教学目标而设置的。每一个任务后也有明确的评价方式，评价标准。真正做到了教学评一致性。教师个人素质非常高，口语非常流利，老师们均感觉受益匪浅。 第二环节 说课、评课、一课一研(9:50开始) 　　数学说课、评课、一课一研活动由俞建华校长主持 　　两位执教教师对本堂课的整体设计、学历案的书写、课堂的收获与不足等方面进行了说课；听课老师们对这两节课给予了充分的肯定，她们的课亮点纷呈，教学基本功扎实，课堂语言精准，具有亲和力，和学生交流从容、亲切，课堂上时刻关注学生的学与练，把学生的不足指出来，帮助孩子们改正、巩固。研讨气氛热烈，老师们均感觉到收获很多。 　　英语说课、评课、一课一研活动由胡建强校长主持。 　　老师们各抒己见，分享自己的听课心得，提出自己的教学困惑。大家一致表示两位老师的课亮点纷呈，教学基本功扎实，课堂语言精妙，和学生交流从容、亲切，驾驭课堂能力强，特别是他们对课的设计非常精心、精美，让大家眼前一亮。课堂上时刻关注学生的学与练，真正体现教学评一致性，还善于强化学科素养。研讨会气氛热烈，通过观摩示范课堂，让老师们收获满满。 第三环节 　　焦宏伟主任（滕州市初中英语兼职教研员，滕州教学名师）讲座《基于课程标准的学历案编写》（10:30开始） 　　焦主任从学历案的内涵和特征、学历案的基本构成要素、学历案的设计与撰写三个方面为我们做了详尽的接地气的解读，让我们听明白了，原来心中的困惑解除了，知道怎么去设计符合标准的学历案了。这就是最大的收获。 第四环节 　　滕州市教育事业发展研究中心耿欣老师讲话 　　耿欣老师从“乡村振兴•送教助研”联研共同体活动的作用、目的到新课堂达标标准和注意事项以及学历案的编写、使用三个方面，进行了深入浅出的讲解，对我校现阶段教育教学工作给予了肯定，对我校今后的教研教改提出了中肯的建议，老师们均感到受益匪浅。 　　活动最后，大坞中学校长马兆亮，对参会领导和滕东中学团队的老师们表示感谢，希望各位领导和老师们，把更多的优课和讲座带进大坞中学，让我们共同研讨，共同提高。借助“乡村振兴•送教助研”联研共同体活动，把我校教师专业能力提上来，全面提高我校教育教学质量。 　　半天的活动安排的满满当当，老师们参与很积极，都感觉收获很多；课下交流时，老师们均有一种“拨开云雾见新天”的感觉，原本的困惑得到了解决，原本不明确的东西找到了确定的答案，心里更踏实了。活动时间虽然短暂，可是对老师们的影响却是深远的。我们会继续落实好教研、教改日常工作，促进我校新课堂达标工作和教育教学质量再上一个新台阶。