<p class="ql-block">如果说教师的职业发展是一艘船的话，那么教科研一定是这艘船的帆，我很庆幸我们学校校长非常重视教科研，马校长的理念就是要办一所研究型的学校，我在15年进入高新一中的时候，学校是郑州市教科所第1所初中教科研基地，去年，又成为河南省教科研基地。我们学校人人有课题，甚至一半的教师有3或4个课题。学校在教科研方面为每位老师做了规划，教师的教科研能力不断地提高，一所年轻的学校飞速成长，跻身为高新区先进单位。</p> <p class="ql-block">在听了马院长关于教科研这一块的汇报之后，我对教科研有了更多，更全面的认识。马院长讲得比较深，研究员至少是博士，但是我们作为一线教师而言，我们做的课题可能相对就比较浅，那么在这几年，我参加的课题有区级的，市级的，还有省级的，也都顺利结项了。在这个做课题的过程中，以教学中出现的小问题为切入点，然后再进行为期一年或两年的研究，对教学工作有了理论性的加实践性的一个指导，也做出来一些科研效果。希望在接下来的职业生涯当中，能够更好的做好教科研，指导自己的教学工作。</p> <p class="ql-block">在我担任教科研副主任的时候，曾经和省教科所的所长和市教科所的所长交流过课题的选题，因为我发现老师们不知道如何选题，有的老师选了题，却发现后期做不下去了，因为她选的题是为了课题而做课题，并不是教学工作中存在的真问题。其实教科研的实质就是为了解决教学中存在的一些真问题，而不是在做一些形式性的假的教科研。只有发现教学中需要解决的实际问题，课题才能做下去。</p><p class="ql-block">希望在我以后的职业生涯当中，我的这个帆能够促进我的船驶向远洋！</p>