<p class="ql-block"> 光阴荏苒，转眼之间，一个学期已过大半。在教学中，我们要与时俱进，不要故步自封。要走出去，更要引进来。要把别人先进的教育理念及教学模式运用到自己的教学中去。所以自开学以来，我校领导就十分重视教师的专业发展，始终把教师的专业发展摆在学校发展的重要位置，并作为学校工作的重要组成部分。2021年12月14日,我校语文、物理、地理、生物四门科目的老师代表赴闻喜中学进行听课学习交流活动。</p> <p class="ql-block"> 为了加强教学研究，促进红旗中学和闻喜中学的合作与交流，共同探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提升教学质量。此次外出听课活动由校委会承办，教务处主持，听课活动中，教师们准时到达相关教室，课上专心听讲，认真做笔记。</p> part1 教研课堂展示 <p class="ql-block"> 高一年级语文《故都的秋》，杨老师用生动的语言激发学生的语文兴趣，教学设计思路清晰，结构紧凑，每一教学环节层层递进，重难点突破循循善诱，让学生在读中体会作者的情感。</p> <p class="ql-block"> 高一年级物理《牛顿运动定律的应用》，高中物理教学中的一个重点内容，它惯穿整个高中物理教学的始终。王老师在本节课的教学中，整体教材处理得当，教学重点明确，在教学中注重物理方法的渗透教育，有意识地启发学生思考，并在课堂上能根据学生的实际反映情况恰如其分地控制教学程序，能体现出以学生为主的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 高一年级地理《气象灾害》，仇老师的充分利用多媒体运用课件，可以将抽象的问题具体化，让学生了解自然灾害的类型引出课题，根据教材梳理基础知识，给学生留出时间梳理知识点，整堂课流畅。</p> <p class="ql-block"> 高二年级生物《群落及其演替》，王老师通过自己设计练习，形成什定的梯度，层层推进，采用启发诱导的方式，来培养学生良好的思维习惯、思考问题、解决问题的能力。</p> part2 评课议课 <p class="ql-block"> 听完课后，学校交流负责人带领我校学科老师分组到不同备课室进行评课研讨，老师们畅所欲言，纷纷表达自己的听课感受。各学科老师以本课堂为例，深入浅出，为老师们指点迷津，进行专业引领。老师们认真聆听、及时记录、并做好了深刻地反思。</p> <p class="ql-block"> 通过此次交流活动，有效地推动了学校与学校、教师与教师之间的互动交流、探索良好的教研氛围，有利于促进两校教师专业水平的提升，也增进了兄弟学校的相互了解，实现了校校交流、优势互补和资源共享，相信我校在这种学习氛围中将更上一层楼。</p> 教师听课记录