<p class="ql-block">岁月不居，时节如流。忙碌而又充实的一年转瞬即逝，程丽娜名师工作室的每一位成员在这一年中始终不忘初心，在平时的工作中扎实的迈着脚下的每一步！现就2021年线上会议工作总结如下:</p> <p class="ql-block">三月，我们创建了会议钉钉群，并开始了第一次线上会议:吴琳老师和程丽娜任教于三年级，两位老师在教学中均发现孩子们对“除法估算”方面的知识掌握的一般，且估算问题对于小学生而言一直是有难度的问题，两位教师课下进行了交流，根据自己的教学实践，觉得很有必要和大家进行交流。</p> <p class="ql-block">四月，我们迎来了第二、三、四次会议:</p><p class="ql-block">王施园老师任教于一年级，在教学中发现有些孩子在学完了“两位数加一位数及相应的减法”仍然不会计算、计算速度不仅慢，正确率还很低。刘丽娟老师任教于二年级，认为提高低年级小学生的计算能力很有必要，所以两位老师结合自己的教学实践和大家进行交流。</p> <p class="ql-block">关洁老师和修秀老师都是特别出色的老师，他们的课可谓是“山中有景，景中有山”！两位老师带来的是课堂实践的心得收获和体验课堂上学生状态后对于课堂设计的评价，让我真的想有机会听一节这样的学科实践课！</p> <p class="ql-block">许淼老师任教于六年级，吴月老师任教于四年级，两位老师希望其他老师在以后的教学中能借鉴建议，让学生学真正的数学，真正有所收获。所以根据自己的教学实践，和大家进行交流分享。</p> <p class="ql-block">五月，我们的会议如期而至:</p><p class="ql-block">张译欣老师和郭庆老师为我们带来了两节课例。两节课都用手指引入，真的是同课同入，不同设计，这样的课例我们都用直播的形式留存好，以后我们上课的时候可以参考借鉴。我越来越觉得我们的交流有意义了！感谢两位的用心准备，收获满满！</p> <p class="ql-block">赵玲老师和孙宏霞老师是两名经验丰富的老师。赵玲老师的交流是课堂实践以后的，综合了赵玲老师的实践经验，给大家分享了她的收获和成功的要点；孙宏霞老师分享了关于学科实践课的理论知识，也分享了自己学习的收获……</p> <p class="ql-block">十二月，每位教师又带来了自己的本学期期末的复习宝典，期末复习中教师要帮助学生梳理全书知识内容，将知识点进行归纳，以教材为主，让学生掌握好教材中的例题、练习题，并进行专题训练，通过练习使学生更好的理解、掌握知识查缺补漏，温故而知新。同时根据学生的不同差异，采取灵活多样的教学方式，让复习课变得生动有趣。期末的会议听后真的是让人感觉如获至宝！</p> <p class="ql-block"> 从线下到线上，变的是会议的方式，不变的是我们的教育初心，“共赴时难，不辱教育使命”，我们工作室正用行动诠释着！尽自己所能，切实指引孩子有独特体验的，有收获地度过2021年。</p>