<p class="ql-block"> 建构区游戏它既给孩子提供了发展感知动作技能的机会,又培养了手眼协调和手脑并用的能力,也能使幼儿的想象力和创造力得到充分的表现。</p><p class="ql-block"> 幼儿在对结构材料的直接操作中,不仅获得了关于结构材料性质、大小、颜色的知识,而且获得了一些空间方位概念和数学概念, 可以说建构区的活动是发展幼儿智力和丰富知识的重要手段。</p> 建构初体验 <p class="ql-block">俊哲：老师，我们读写区里有个图书馆，那我们可不可以在建构区也搭建一个？</p><p class="ql-block">师：当然可以！</p><p class="ql-block">俊哲：啊呀，不好，倒掉了~</p><p class="ql-block">洋洋：倒了没关系，我们一起重新开始吧！</p> <p class="ql-block">佳宝：我来看看有没有歪掉！这会应该不会倒了！</p> <p class="ql-block">佳宝：前面再加一层，中间搭个楼梯，这样可以爬上去拿书！</p> <p class="ql-block">师：孩子们，瞧，这里有好多图书馆的照片，你们可以参考一下哦！</p> <p class="ql-block">洋洋：那我们先来设计一下，这样搭起来更快！</p> 第二次尝试 <p class="ql-block">大家分工合作，你们搭第一排，我们搭第二排…</p> <p class="ql-block">中间还要留个门哦！</p> <p class="ql-block">萌萌：这边可以搭建一个小的图书馆，这里可以看书，里面还有休息的地方！</p><p class="ql-block">我先设计画个设计图，我们看着图纸来搭！</p> <p class="ql-block">说干就干！可儿、小妤都加入了这个工程！</p> <p class="ql-block">凡凡：外面还要有一条马路，这样车就可以从这里进来了！</p> <p class="ql-block">一起来看看小小建筑师们的创作过程吧！</p>