与爱同行 师生同心

美少女战士

<p class="ql-block ql-indent-1">我们是一年级3班的小朋友,我们有着甜甜的微笑,有着大大的梦想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">来到了这个温暖的大家庭,在老师们的引领下,我们收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时光荏苒,生活的脚步永不停歇,在春夏秋冬的季节更替中,我们一年级的上学期学习生活已经结束。还记得刚走进教室时的兴奋吗?还记得第一次见到老师时的羞涩吗?小学生涯的第一堂课什么内容是否也已经忘记了?当你从懵懂的幼儿园小朋友变成勇闯学海的小学生,这半年的时间,课堂上坐的时间由五分钟十分钟渐渐延长;高高举起的小手越来越多,那手上的迫切感也越来越强烈;那作业本上的越来越漂亮的字,越来越丰富的内容,无一不展现着你们的点滴进步!!孩子们,你们是最棒的!</p> 入泮礼篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级新生在家人的带领下兴高采烈地来到了学校,参加属于我们的“入泮礼”。进入校园,大手牵小手留下小学第一天的成长印迹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教室里老师与学生的第一次见面,第一次互动,今天起我们从一名小朋友变成了一名小学生。</p> 温馨展板篇 <p class="ql-block">在全体同学的帮助下,我们一3班这个小家庭变得越来越温馨🌈</p> 美好“食”光篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一学期已过,回想起这学期和孩子们一起走过的“风雨”,看着孩子们满脸的微笑,作为孩子们的生活老师心里感到很快乐。希望你们用永恒的追求和不懈的努力为自己插上飞翔的翅膀,在广阔的天空自由飞翔!</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——林老师</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我们一天天的相处中,易师易友,看到你们一天天的进步,可爱的笑容,老师心中满是欢喜,希望这些小可爱们快快乐乐,再接再厉[鼓掌][鼓掌][鼓掌]</p><p class="ql-block"> ——张老师</p> 课间操篇 <p class="ql-block">踢踢腿儿,拍拍手</p><p class="ql-block">伸伸胳膊,点点头</p><p class="ql-block">扭扭屁股,弯弯腰</p><p class="ql-block">蹦蹦跳跳长高高</p> 作品展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一3班的同学们在这学期的书法课上表现非常棒,同学们积极上进,性格开畅,思维活跃,思想富厚,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,一直以高标准严格要求自己,虚心好学,成绩优秀,学习成绩在年级名列前茅。上课时同学们都积极回答问题,声音洪亮,积极完成书法作品,给你们点赞!</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——书法陈老师</p> 荣誉篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一个学期即将过去了,通过全班同学的共同努力💪咱们班也收获满满,老师👩‍🏫很开心也很骄傲,希望下阶段的你们,能够更加努力💗</p> 家长志愿者篇 <p class="ql-block ql-indent-1">家庭和学校,是学生成长的两支重要力量,每当上下学时段,都闪烁着家长志愿者的身影,她们百忙之中抽出时间,为孩子提供力所能及的帮助,在校门口为孩子保驾护航。风雨同行,感恩有您💗</p><p class="ql-block"><br></p> 家访篇 <p class="ql-block">春风送情意 家访暖人心</p> 日常生活篇 <p class="ql-block">“一二三 茄子”📷</p><p class="ql-block">👩‍🏫最喜欢看到你们那一张张灿烂的笑容😊如同阳光般温暖老师👩‍🏫的心❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的“小神兽”们,很高兴遇到你们,期待下学期更好的你们,向善向上,天天向上🥰🥰</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的孩子们,寒假生活即将开始,希望你们在家能够乖乖的听家长的话,不给家长添麻烦,同时也希望家长们在放假期间继续锻炼孩子的自理能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">温馨提示:因为现在疫情形势还不稳定,所以尽量不要带孩子去人口密集的地方哦🌹</p><p class="ql-block"><br></p>

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