<h3> 根据区卫健委、区教委联合印发的《重庆市梁平区2021年儿童青少年心理健康教育活动工作方案》（梁平卫健发〔2021〕62号）要求，本班师生于2021年12月9日进行了线上心理健康教育讲座的聆听与观看。</h3> <h3>同学们认真聆听并学习相关内容。</h3> <h3>在孩子们聆听完讲座后，结合本班实际，我们进行了“阳光心理，健康成长”的主题班会活动。</h3> <h3>环节一：<br>每人写一张鼓励人的纸条。</h3> <h3> 环节二：学会欣赏<br> 请同学们来欣赏一段散文 ,看看能否从中受点启发。<br> 一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。<br><br>1.同学们,这段话什么意思,你怎样理解它?<br><br>2.从这段散文中你受到什么启发?</h3> <h3>环节三：<br>学会欣赏他人, 要有一双善于发现美的眼睛。<br>那到底应该如何欣赏一个人呢?<br>这儿有几种行为,请同学们谈谈你怎样欣赏他们。(展示课件3 )<br><br>( 1 )小刚趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性,他又悄悄地将钱放回原处。</h3> <h3> 同学们根据其他同学的回答点评：<br>欣赏也是有原则的,小刚偷拿加别人的钱,这种行为极不道德,我们不能欣赏;<br>小刚通过自我教育,知错改错,这一点值得我们欣赏。</h3> <h3>(2)考试卷发下来了,欣欣得了“优” ,她十分开心,而丽丽呢,只得了个“良”,她十分难过,伤心地哭了。哭过之后,丽丽擦去脸上的泪水,面对自己做错的题,她重新思索,实在弄不明白的,她又去请教欣欣,欣欣呢,也没嘲笑丽丽,而是耐心地为她讲解, 一遍又一遍,直到丽丽真正明白为止。<br>(师问:请问你们怎样欣赏他们? )<br><br>生答略,师随机点评。</h3> <h3>环节四：说说同学的闪光点</h3> <h3>关于说闪光点，大家畅所欲言。从这次交流中，好多同学惊奇地发现自己在同学眼中是这样的积极阳光，也有同学感动到落泪。<br>被人欣赏是一种幸福，让人找到自信，让人更加努力！</h3> <h3> 分发纸条给每位孩子。<br> 师评：所以说，我们的成长就像我们手里的纸条一样，如果我们在成长的过程中，学会正确地认知判断，那我们就会健康快乐的成长,就会长成一棵健康的果子，甚至会成一粒珍珠，一粒宝石。<br> 相反，如果我们从小没有学会判断，不拒绝一些诱惑，不拒绝一些不该我们这个年龄段所关注的东西和想法,那我们就会凋零，变成泥土、沙石，甚至一片空白。<br> 所以请记住:每个人都有自己的责任与使命！学生就是学习，学知识，学道理，学技能;爸爸妈妈就是工作，挣钱养家，哺育儿女，赡养老人;爷爷奶奶就是安享晚年。这样家庭才会和谐，社会才会进步！</h3> <h3>要相信自己，并坚定不移！</h3>