<p class="ql-block">多思善想 全面理解一一材料作文的审题立意</p> <p class="ql-block">根据学生的立意，教师总结出5项，学生选择最佳立意，并写出理由。</p><p class="ql-block">1.不骄于前，不耻于后。</p><p class="ql-block">2.凡事必竞不必赢</p><p class="ql-block">3.正确对待人生中的失败。</p><p class="ql-block">4.失败尽常态。</p><p class="ql-block">5.无论胜败，都要坚持到最后。</p> <p class="ql-block">小组合作交流</p> <p class="ql-block">讨论结束，举手说理由。</p> <p class="ql-block">第一个。不骄于前，不耻于后。4人。</p> <p class="ql-block">第二个，必竞，积极的态度，不必赢。教师应该点评。4人。</p> <p class="ql-block">第三个：正确对待人生中的失败。人多。</p><p class="ql-block">两个材料都说失败。</p> <p class="ql-block">第四个2人。失败尽常态。对自己的观点详细给大家讲了。</p> <p class="ql-block">第五个，改为输赢。看出了坚持的境界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师总结。</p><p class="ql-block">抓关键词句</p><p class="ql-block">提炼中心</p><p class="ql-block">主要对象</p><p class="ql-block">明确褒贬</p><p class="ql-block">由果溯因法。</p><p class="ql-block">这个总结如果渗入对学生的点评中就更好了。</p> <p class="ql-block">偏</p><p class="ql-block">站在道德制高点</p><p class="ql-block">不认真读材料</p> <p class="ql-block">1，3，5，好。</p><p class="ql-block">辩论分析。</p> <p class="ql-block">综合：用思维导图的形式。让学生有章可寻。有深度，有逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">教师素质很好。驾驶语言能力强。教学设计见真功底。课堂有厚度，有张力。不失为一堂好课！</p> <p class="ql-block">学以致用：</p> <p class="ql-block">2021高考作文。</p><p class="ql-block">学生找观点。</p>