教育有度与爱同行

雁儿

读《教育，与爱同行》，点点滴滴都是张建军老师对孩子，对学校，对教育事业的爱。他说：作为校长，首先要把爱的教育贯穿到学校管理的全过程。那么，作为老师，我们也要把爱的教育贯穿教学的全过程：从到校到自习，从课堂到课间，从放学到路队，从语文到体育…… 　　记得小时候，曾经有人问我:“你长大了想干什么,” “当老师” 是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那个美好的梦想，中考时我毫不犹豫的填报了师范专业。毕业后，当我饱含激情踏上三尺讲台时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了，教育这个庄严而神圣的事业，不仅需要教师有渊博的知识，更要求教师要先做一位“有心人”:对工作要有事业心，对孩子要有爱心、耐心和责任心。其中爱心最重要。爱心是根，没有爱就没有教育。 　　在我的工作生涯中每一段都是难忘的经历，22年前初上讲台的第一天，我看到孩子们一张张充满稚气、天真可爱的小脸，耳边再次响起单位领导的殷殷话语。从孩子们的眼神里我读出了信任和渴望。从领导的话语中，我听出了鼓励和鞭策。工作刚刚开始“心”就已被感动。也许，心是带着感动而来的。感动的同时我也深深的感受到任重而道远。看着这些天真可爱的孩子们，我怎会允许自己有丝毫的懈怠,怎会允许自己不去倾尽全力。 　　心里那根弦就那么一直绷着，唯恐好动淘气的孩子们有什么闪失。尤其是曾经在幼儿园工作过，以及15年来到我们黄官寨实验寄宿制学校，以及年年申请带一年级后。每天天一亮就在群里提醒家长给孩子添加衣服，带雨具，带口罩……第一次家长会之前一度被家长们认为是一个啰嗦的老太太。早餐时，我们要照看五十几个孩子用餐，常常是刚给这个孩子添了菜，另一个孩子又要汤，等到所有的孩子们都吃完，要上课时，老师还没顾得吃上一口饭。即便是孩子们安静午睡后，我们老师还要注意他们身上的小被子是否盖得合适，还要来回走动不让自己进入睡眠，还要找自己班的男女生寝室去挨个查，随时警惕着有没有意外情况的发生。（这个过程中，仍有李艺嘉穿着袜子在楼道跑，有邹佳华在宿舍散发她的压岁钱）……下午仍要强打精神，继续给孩子们上课，陪孩子们做游戏……虽然很累，但我们从没抱怨过。每天都是以平和的心态、饱满的情绪。真诚的对待每一位孩子。 　　仁者爱人。张建军老师说:如果母爱是一种天性，那么师爱就是一种责任。它要求每一个教师都要把别人的孩子当作自己的宝贝。做人民满意的教师，必须将这个大大的“爱”字写在人生的航标上。我相信，一切从爱出发，就没有做不好的工作。 抱着这个信念，每天早晨，我都会微笑着迎接每一个纯真的小脸。和他们亲切的打招呼，尽量做到每天至少拥抱一次。孩子们也每天到校都能主动向我说老师早，并在接送的时候和家长一起说再见，甚至车梓琪同学会给我鞠躬说谢谢老师，或者老师辛苦啦……带动了东路大部分学生。这何尝不是一种爱的回报!每当这时我总会有一种感动从心底油然而生，在内心激荡。 　　原苏联著名教育家马卡连柯说过:“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过:“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是树立良好品质的奠基石，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。 现在回忆起这二十多年的教学生涯，点点滴滴萦绕在心头。有人说:“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”。当我看到孩子们羽翼渐丰，用稚嫩的声音说对我说声:老师辛苦了!我感到莫大的欣慰，体会到了身为人师的骄傲与责任。当听到有的家长用不舍的语气对我说:“孩子要是永远能跟你上学该多好啊”，我的心就充满了感动。 　　有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田，有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，是教育之灵魂。我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺:做一个对孩子充满爱的人民教师。