<p class="ql-block">12月14日，为推进全市初中学校历史课堂教学水平的均衡发展，为老师们提供一个校际之间交流互动的平台，市教科研中心初中教研科在汶城中学举办了初中历史“同课异构，校际教研”活动。</p> <p class="ql-block">汶城中学、汶南二中、东都中学、木厂峪学校、石莱中学全体历史教师参加。</p> <p class="ql-block">汶城中学郑海涛老师执教“明清时期多民族国家的巩固和发展”公开课</p> <p class="ql-block">宫里中学安祥伦老师在不同的班级展示同课题不同结构的观摩课</p> <p class="ql-block">两位开课老师认真对待，精心准备，给与会老师呈现了两堂精彩纷呈的课例。相同的课题，相同的目的，不同的策略方法，不同的课堂文化，多维的角度，迥异的风格，激发了老师们的教研热情。在课后的评课、议课中，老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨提高课堂教学效率的途径，交流彼此的经验，老师们的智慧在交流中碰撞，老师们的思想在讨论中相互启迪。</p> <p class="ql-block">市教科研中心陈立清同志总结发言指出: “同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让参与活动的老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性,上出别样的精彩。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。</p> <p class="ql-block">一课一得，得得相连，必然会众行渐远。本次教研活动在历史教师中间搭建起了一座沟通学习的桥梁，相信新泰市的历史教学定会百尺竿头更进一步。让我们且学且研且成长，且行且进且提高。历史教学，永远在路上！</p>