<div style="text-align: center;"><b>仙人桥小学荣登吉林省教育厅讲台</b></div><div><br></div> 仙人桥镇中心校孙玉杰副校长代表学校,在12月15日8:30至9:00时间段里,做了题为《以时事新闻课为切入点,做实农村小学德育工作》的经验交流。他从学校以“立德树人”总体目标,本着“一切为了学生,为了学生的一切”,打造“三维立体德育教育场”的整体框架设计谈起。实事求是地阐述了学校因地制宜开展系列的、大型的时事新闻课活动。以学校承担协助吉林省教育厅拍摄190期《祝福祖国》的时事新闻课为例,展示了农村小学开展爱国主义教育活动。以及如何利用“时事新闻课”的教育资源开展德育工作。<br> 孙校长的讲座生动具体,有理论,有实践。受到广大听课者的好评。经历这次登台做课,极大地激励了学校教师和学生的工作学习热情。他们表示:一定要总结经验,再接再厉,争取把学校德育工作更加完善,逐步形成科学系统化的农村德育体系,为社会培养思想过硬、品行端庄、有能力的社会主义建设者。(撰稿:赵志勇 审核:李洪熙) 讲座文稿 <div style="text-align: center;">以时事新闻课为切入点,做实农村小学德育工作</div><br>各位教育同仁,大家好!<br> 我来自白山市抚松县一所普通的农村乡镇小学,很荣幸在这里和大家交流德育工作。我今天向大家汇报的是我校以时事新闻课为切入点,如何开展小学德育工作的内容。有什么不妥之处,希望得到领导和教育同仁的斧正。<br> 仙人桥镇中心校几年来围绕“为谁培养人,怎么培养人,培养什么人”这一教育根本问题,认真学习,深刻领会,踏实践行。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是推进我国教育现代化的指导思想和行动指南。学校以如何完成“立德树人”的根本任务为题,展开了大讨论。确立了我校育人为本,德育为先,坚持德育与时俱进,与生产劳动和社会实践相结合,构建三维立体教育场的学校德育工作思想。我们是典型的农村学校,是基础教育的原点,在接到省教育厅让我们登上这个平台交流的通知时,我们感到无上光荣,同时也感到肩负重任。我们绝不辜负信任,甘做乡村德育改革创新的马前卒。<br> 下面,我向大家汇报我校在协助吉林省教育厅拍摄第190期《祝福祖国》时事新闻课时的做法和收获向大家进行交流和分享。<br> 一、一次主题拍摄的经历 <br> <div> 以培养社会主义核心价值观为目的,倾力做好时事新闻课的拍摄工作。《新时代爱国主义教育实施纲要》指出:爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。作为农村小学也应该高扬爱国主义旗帜,结合实际开展行之有效的爱国教育。因此,我们设计了十四个内容的拍摄申请计划。8月中旬,我们接到时事新闻节目组的通知,“我们被选上了!”这让我们感到意外,激动的心情难以表述。省教育厅关爱农村小学的德育工作的情怀,让我们非常感动。责任感、使命感、自豪感、和荣誉感油然而生,全校师生决心一定要把此项工作做好。<br> 经过和摄制组的多次沟通,修改和补充了拍摄计划。定于9月9日来校拍摄。为了圆满完成这次协助拍摄任务,全校师生齐心协力做好前期准备工作。<br> 育人先育德,在开学初,我们进行了“爱国主义教育周”活动。爱国主义不仅体现在升旗仪式上,庄严的宣誓中,还要体现在爱家乡、爱学校,爱老师,爱同学的具体行动中。学校以“立报国之志,见报国之行,从小事做起,向伟大祖国72岁华诞献礼”为一周的德育工作目标。即每位学生在社团完成一件体现爱国情怀的作品,1-2年级说一句赞美祖国的话,3-4年级写一段赞美家乡或学校的文字,5-6年级写一篇反映新时代,新学期,新面貌的作文。在行动中不断丰富和完善我校的八德四勤三爱的教育内容[八德(立志、孝亲、尊师、友学、尚礼、诚信、感恩、守法),四勤(学习勤奋,工作勤勉,生活勤俭,为人勤恳),三爱(爱祖国,爱学习,爱劳动)]的具体内容。学校在重视抓好德育日常管理工作的同时,开展家校合作工作,以《仙人桥镇中心校“七彩阳光:经历教育100项内容与目标》为抓手,以为每个孩子二十年后幸福生活做准备为落脚点,培养“十好十会”的爱国基本素养。十好:心眼儿好;身体好;写字好;情绪好;心态好;劳动好;学习好;人际关系好;仪表好;礼貌好。十会:会说话;会做饭;会洗衣;会做手工;会一种乐器;会唱歌;会跳舞;会与人交流;会种菜;会调节情绪。让学生既有爱国之志,又有报效祖国的健康体魄和多方面的才能。这些都是德育工作的基本功,没有自身的德育素养拍摄时就达不到感情的自然流露,单纯的机械式表演就失去了教育意义。学校决定以迎接时事新闻拍摄组为契机实打实地开展时事新闻课,本着应时、应景、应事的原则开展一系列的工作。<br> 为了准备升旗仪式的拍摄,德育处以“庆祝党的百年华诞,祝福祖国,弘扬民族精神”为内容,组织征集国旗下讲话稿,提炼本校的升旗仪式特色。突出国旗下宣誓的环节,突出爱国主义教育。为了更好地发挥学校“成长经历博物馆”的德育功能,学校又打造了“木把”文化,增加了“扫二维码”详细了解老物件的文本介绍。学生在这里看老物件听老一辈人艰苦奋斗,建设社会主义祖国的故事,体会祖国建设的伟大成就,增强了学生热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党的思想感情。<br> 仙人桥镇黄家崴子村是学校红色教育和社会主义新农村实践基地,村书记柏连福今年受邀参加了天安门庆祝建党100周年观礼,他也是学校的名誉校长。学校提前联系柏书记讲抗联故事和新中国的农村发展以及脱贫攻坚的内容,让学生传承民族精神,感受伟大祖国辉煌的建设成就。为了更好地完成以“祝福祖国,红色基因传承”为主题的社团展示,学校要求少年宫的泥塑、卵石画、舞龙舞狮、钉线画、木艺、科技、书法、皮雕、足球、器乐、合唱、快板、盆景制作等十三个社团完善相对的课程文化的编写,要有电子教案。要准备一节向祖国生日献礼的课。7个工作坊,1个航模组要有作品。安排两位老师和两名学生朗诵“祝福祖国”的诗歌。德育校长总结归纳学校德育工作的亮点,突出同学们应该如何用实际行动爱国,讨论对祖国祝福的话题。<br> 选四名学生,以“国庆节你想对祖国母亲说些什么?”从不同角度,自由发挥演讲。选6名同学表达对祖国母亲的祝福。<br>在全校准备合唱《万疆》歌曲时,全校师生利用业余时间学唱歌曲,会的学生教不会的。有的班主任让家长也教学生,大部分师生都能有感情地唱完整歌了。<br> 9月9日,吉林省教育厅德育处时事新闻课栏目组的两位摄影师,来到仙人桥小学拍摄时事新闻课。校长李洪熙和摄影师对接时,了解到栏目组昨晚19时就来到学校,悄悄地找了个旅店住下,十分感动。这种朴实的工作精神和不打扰他人的人品让人钦佩。<br> 在黄家崴子村拍摄时,柏书记带领同学们参观了抗联纪念馆和新农村建设展馆,他边参观边讲解抗联战士浴血奋战的故事和社会主义新农村建设历程。实事求是的演讲给师生留下深刻的印象,坚定了每个人的理想信念。<br> 在汤河老桥边,我们临时增加了一个拍摄内容,就是学生聆听了王佳琪老师讲述的汤河口遗址,汤河木桥和抗联二军汤河口阻击战。顺便给学生上了一堂“不忘历史,牢记使命”红色基因传承的教育课。<br>学生经历了这一系列拍摄活动后,他们的爱国主义道德认识和道德情感逐渐形成。紧张忙碌的拍摄,经历了7个小时的连续工作完成了采集任务。摄影师感慨地说:“学校的孩子真幸福!学校提供的多元教育服务让我们惊讶!值得拍摄的地方还有很多。”听到摄影师的评价,学校领导更加坚定了“打造三维立体教育场,广纳社会教育资源,推行经历教育,树立教育服务意识”的办学理念。<br>在这次拍摄中师生本着认真态度和真情表达的意愿,不是“演”,而是真实的“做”。广大师生也在这次时事新闻课的拍摄过程中得到了生动的爱国主义教育。仪式,庄严肃穆;活动,内容丰富;表达,发自内心;宣誓,气壮山河;歌声,气势恢宏。每个环节都震撼人心。<br> 当我们得到190期《祝福祖国》的视频时,全校师生无比激动,争相在班级里播放。再次受到爱国主义教育洗礼。许多人面对自己的画面无比激动,说自己还能表现的更好,眼神里还能表现出更好的感恩祖国的目光。学校借此教育契机又组织了一次红色基因传承课,并号召师生收集仙人桥地区的红色故事。到现在已经有42个红色故事,92282字编写在《仙人桥红色基因传承》的校本课程里。所有故事都制成二维码,方便教师、家长阅读。学校还开设了教师在学校给学生讲故事,让学生再回家讲给家长听;家长给孩子讲故事,学生再到学校讲给老师和同学听的活动。学生充当二传手的角色,不仅锻炼了学生听,说的能力,还留下了自身民族精神和爱国主义情怀的自我提升。这种小手拉大手的活动,也影响了家长的社会道德操守,传播了正能量,为和谐社会建设添砖加瓦。<br> 这次时事新闻课的拍摄,使我校师生在经历中得到的思想教育既深远又深刻。这是我校开展经历教育以来最好的一次综合实践德育课。大型的,有计划的活动才是最好的德育,我们对此深信不疑,德育不仅要讲出来,做出来,还要传播出去。我们今后还要不断申报时事新闻课的拍摄工作,把以德树人的根本任务落实到每件小事,每个环节中,真正发挥五育并举德育为先的引领工作。为社会培养具有高度觉悟的社会接班人做出贡献。<br><br> 二、对“时事新闻课”的感悟与体会<br><br><div> 通过参与“时事新闻课”的拍摄和组织收看“时事新闻课”我们的感悟多多,体会深深。<br> 1.“时事新闻课”是构建大中小学思政课一体化建设的重要创新举措。无论从政治意义和实践意义上,都是符合我省的省情、市情和校情的,作为一个项目,得到各级领导的肯定,得到财力、物力和人力的扶持,实属不易。任何一所学校想单独收集、制作完成这样的一个生动、而且是形成系列主题的教材是无法做到的,因此,好的教育资源就要利用好。<br> 2.“时事新闻课”已经成为学校坚持立德树人根本任务、做好学校德育工作的“好帮手”。每一期的主题教育,为我校指明了方向,给我们引导和启发,给我们“传经送宝”,从兄弟学校身上,我们学到了不少的先进理念和管理方法,受益匪浅。一些真实的史料,直接嫁接在学校的教育教学活动之中,起到了“事半功倍”的效果,发挥了重要作用。特别是今年在庆祝中国共产党成立100周年之际,“时事新闻课”新增加的“党史教育小课堂”栏目倍受广大师生的欢迎,我们为“学党史进校园”这一创新举措喝彩!为“时事新闻课”项目组点赞!<br> 3.通过参与“时事新闻课”主题拍摄和组织收看,激发了广大师生的家国情怀。我们学校的生源,都是农村的孩子,留守儿童较多,通过每一期“时事新闻课”看到兄弟学校做得那么好,更加坚定了我们教师的理想信念,更加坚定了我们根植大山、坚守大山的情怀和决心。“不放弃,不抛弃”是我们责任和使命。在此,我也代表全校教师作一个承诺:请党放心!我们一定会不忘教育初心,牢记育人使命,只要学校不撤并,哪怕剩下最后一名学生,我们也会坚守在自己的岗位上;请上级领导放心!我们将不辱使命,尽职尽责,教书育人,担负起为党育人,为国育才的重任!请家长们放心!我们一定要按照上级教育行政部门的要求,不辜负领导的期望,不辜负家长对我们的信任,大爱无言,为办好让人民满意的教育、办好让家长满意的学校而不懈努力!<br> 欢迎到抚松县仙人桥镇中心小学做客,更诚恳地邀请大家莅临我校指导工作。谢谢大家!<br> <br> 白山市抚松县仙人桥镇中心校 </div><div> 2021年12月15日 </div></div>