<p class="ql-block"><b> 幼儿园内总有这样一个角落，虽然面积不大，却一年有四季：春意盎然、绿树成荫、硕果累累。它好像是一个浓缩后的大自然，为孩子们提供了与自然界交流的机会，也为孩子们提供了一个探索与发现的地方！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 这就是幼儿园的植物角，它虽然不及大自然那样广袤无垠，但可贵的是小巧精致。它将大自然的生命和美好带来了我们幼儿园。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每处小角落，它有诗情画意的美 ；有对生命教育的探索；有每颗小种子生根、发芽🌱向上的力量和希望！</b></p> <p class="ql-block"><b>还有小朋友们最喜欢的小鱼🐟，小乌龟🐢</b></p> 讨论种植 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">植物角里该种些什么呢❓</b></p><p class="ql-block"><b> 根据幼儿年龄特点，以幼儿发展为中心，创设了这些有内涵的植物角，植物角里该种什么呢？我们把决定权交给孩子，课堂上老师通过图片、绘本故事，帮助幼儿认识植物的种类，幼儿再通过投票表决，该种什么。</b></p> 制定计划 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">植物应该怎么种❓它需要些什么❓ </b></p><p class="ql-block"><b> 老师与小朋友们一起讨论，设计种植养护步骤、植物观察日记、植物的秘密等，有了这些，相信我们能很好的照顾、观察我们的动植物了。</b></p> 开始种植 <p class="ql-block"><b>每个班级的小朋友根据班级里讨论的种植结果，开始进行种植。</b></p> 观察动植物🔍 <p class="ql-block"><b> 植物角是幼儿认识自然界的窗口，也是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。给孩子提供更多绿色的成长环境，激发幼儿的积极性、主动性和探索性🔍</b></p><p class="ql-block"><b></b></p><p class="ql-block"><b> 我们小朋友每天都会利用户外活动、餐后散步的时间，去到自然角观察小动物和植物们。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>你应该可以长这么高🧐</b></p> <p class="ql-block"><b>给植物们浇浇水、除除草</b></p> <p class="ql-block"><b>带小乌龟晒晒太阳🌞</b></p> <p class="ql-block"><b>观察植物生长过程，记录下来📝</b></p> 教师互相交流 <p class="ql-block"><b> 教育家陈鹤琴说过：“大自然是活教材”。如何最大化的发挥自然角的教育价值，如何创新地赋予植物角更深刻的内涵？老师们针对自然角进行交流、探讨、分享，引发老师们更深层的思考。“如何支持幼儿的发现”，“如何一步接一步的跟踪探索”这一系列的问题都是接下去我们老师们要关注的重点。</b></p> <p class="ql-block"><b> 种养是忙碌而又快乐的。在这美丽的季节里，用心种下一粒种子，就会有生命的绽放，用爱养殖一只小动物，就会有一片希望。让我们一起去种植一个个绿色的梦想，去守护一个个美丽的生命。</b></p> <p class="ql-block"><b>图文编辑：王柳莹</b></p><p class="ql-block"><b>图文初审：刘叶恋</b></p><p class="ql-block"><b>图文终审：彭福琼</b></p>