<p class="ql-block"> 随着国家“双减”政策重磅落地，传统的作业形式已经不适应教育发展的要求，也不利于孩子健康发展的需求，所以作业形式只能寻找突破，与时俱进。在这样的教育大背景下，二曲街道东街小学全体老师在反思中寻找出路，在探索中大胆创新， 经过多重积极研讨，形式多样的语文作业应运而生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语文学科创新作业设计之—寻梦童话</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 沐浴着“五育并举”的春风，响应着“双减”政策的号召，以促进学生个性发展、培养学生丰富的想象力为目的，二曲街道东街小学语文教研组从教学内容出发，围绕单元主题，密切联系学生生活实际，将童话故事教学版块的创新性作业设计聚焦在——寻梦童话</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寻梦童话之旅第一站：读一读</span></p> <p class="ql-block"> 一个个美丽的童话故事让我们展开想象的翅膀，一篇篇富有哲理的童话故事，教我们学做真人,学做好人。</p><p class="ql-block"> 童话像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛，童话像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋，让我们手牵手一起来读童话，让我们共同走进这多姿多彩的童话王国。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寻梦童话之旅第二站：画一画</span></p> <p class="ql-block"> 童话是每个孩子成长中不可或缺的记忆，它是开启孩子智慧大门的一把钥匙。在童话的百花园中万事生息，万物有灵。童话不仅能为孩子带来快乐，还能照亮他们的心灵，帮助他们茁壮成长 ，孩子们用画笔画出了心中的童话世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寻梦童话之旅第三站：写一写</span></p> <p class="ql-block"> 德国作家席勒说过：“童话里的道理比其他任何说教对孩子的影响都大。”小朋友们把自己观察生活、认识世界、总结哲理的心得与体会，融入每一篇童话故事里，字里行间表达出自己对真、善、美的理解和诠释。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寻梦童话之旅第四站：演一演</span></p> <p class="ql-block"> 缤纷的童话故事,就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前；妙趣的童话故事,就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。我们的童年因为有了亮灿灿的童话而生机勃勃，我们的学习生活因为有了童话而增添色彩。</p><p class="ql-block"> 各位小演员利用课余时间精心排练童话剧。在排练过程中,大家对童话有了新的认识。那么现在我们擦亮眼睛,一起来欣赏精彩的童话剧表演吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寻梦童话之旅第五站：编一编</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们利用自己学习到的预测方法，展开想象，续编了学过的童话故事。稚嫩的画笔、精细的布局、用心的创作让我们有种如沐浴春风的感觉。</p> <p class="ql-block"> 畅游在童话的王国里，每一份特色作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，我们看到了孩子们成长的脚步、创新的思维火花和满满的收获。</p> <p class="ql-block"> 我们将继续在“双减”的道路上，阔步前行，思考小学语文教学的理念变革，作业设计的创新方式，更好地落实“减负增效”。</p> <p class="ql-block">编辑：李 婧</p><p class="ql-block">校对：张甜睿</p><p class="ql-block">审核：王宏恩</p>