创设情景，生成童趣课堂——东城区美术线上听课教研活动

王婧羲

伴着冬日恬静的清冷气息，又到了周三美术组集体学习教研的日子。今天的活动由新东街小学的刘柯颖老师主持，授课的教师是新东街小学的邹黎老师。授课内容是人教版一年级下册《瓢虫的花衣裳》。 　　兴业路小学美术组的老师们聚在一起，观看了这场精彩纷呈的美术课。 在《瓢虫的花衣裳》一课中，邹老师精心的设计了任务驱动，营造出了森林舞会的浓厚氛围，将学生一步步带入到为瓢虫设计花衣裳的情景中去，带动了学生的学习情绪。邹老师通过课件引导学生观察，使学生轻松的了解了颜色、花纹、姿态三个方面在表现主题、表达思想和情感中所起的重要作用。 　　精心设计的板书内容。 最后，在场的听课老师对这节美术课进行评课。抓住了儿童的心理特点，到课堂上的每一个细节，都做出了精准的点评。《瓢虫的花衣裳》紧扣教学内容精心设计教学思路，邹黎老师搜集到的素材广泛，课堂教学环节清晰、简洁明快，学生学习目标达成效果比较好。 在优秀的公开课中我们不难发现一些拥有独特教学风格的老师，他们对课堂的调控轻松自如，他们独特风格中凝聚的高尚的品德、宽阔的胸怀、渊博的知识、卓越的个性更会深深的打动每一位学生，促使学生积极主动地进行自主学习、合作探究和解决问题。因此，我们在备课时要准确的把握教材内容，根据教材的重难点巧妙的设计教学环节，合理的把握授课时间。只有这样，才能强化学生对知识的认知，才能使学生的精神品格得到升华。 本次听课教研中，我们从邹黎老师身上学习到了很多，也深刻发现和反省了自己课堂教学的不足。希望今后有机会能与更多优秀的老师学习、交流，不断提高自己的教学水平。