<p class="ql-block"> 为了更加扎实开展师徒结对教学研究活动，推进互助教学有效深入开展，进一步提高青年教师的课堂教学水平，东关小学于11月29日～12月14日组织开展师徒结对课堂诊断活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动学校领导高度重视，教研处主任郑亚惠周密安排，两周多的时间里有<span style="font-size: 18px;">杨珊、雷静、崔敏等9位青年教师</span>进行了汇报课展示。郑新校长、孙丽荣、孙苏伟副校长，郑亚惠主任深入课堂听课，韩艳、曹雪萍、张丽等师傅和各学科教师听课。</p><p class="ql-block"> 课前，徒弟们精心准备，师傅们悉心指导。课上，每位青年教师都结合“深度学习”理念、“双减”政策要求，根据班级实际学情和教材特点，灵活运用教学方法因材施教，充分展示了自己的教学风格。<span style="font-size: 18px;">新颖的设计、精美的板书、精致的课件、凝练的语言，课堂简约而不简单，调动了学生学习积极性，</span>营造了轻松愉悦、生动有趣的课堂氛围，得到听课教师的一致好评。课后，韩艳、张丽等师傅们和各组教师及时进行评课，结合授课情况，老师们各抒己见，从目标落实，环节设计、学生评价、重难点突破等方面进行细致入微的点评，肯定了优点，并对存在问题提出了合理的建议。</p><p class="ql-block"> 此次活动的开展，为青年教师的成长搭建了一个锻炼提升的平台，不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，也激发了教师们的教研积极性。青年教师在虚心好学的教学成长之路上，与师傅结伴同行，在不懈努力下会不断积累教学经验，提高驾驭、调控课堂的能力。几个月来，师徒互帮互助，携手同行。相信，随着我校“青蓝工程”的持续开展，在师徒教师们共同努力下，定会再创佳绩，结出累累硕果！（文：韩晓卉 图：郑亚惠）</p><p class="ql-block"><br></p>