蹄疾步稳踏征程 破浪前行促发展——唐中宝湖校区2021年教学教科研工作总结

🌾

2021年是中国共产党成立100周年,是“十四五”规划开局之年,也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。 <p class="ql-block">这一年,银川唐徕回民中学宝湖校区教务处、教科研室按照市教育局党工委、集团党委、学校支委的部署和要求,在支委书记、执行校长、分管副校长的指导下,带领广大教师全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,立足讲台、关注课堂、聚焦教研,在教育教学工作中深耕细作、求实求效,在依法治教、以研促教工作中扩优提质、固本务根,努力为“十四五”教育发展开好局、起好步、带好头做出应有贡献,以优异成绩庆祝建党100周年贡献绵薄力量。</p> <b>这一年,我们重视强化党的创新理论武装,科学做好谋划布局、细致做好招生、毕业工作,从严抓好师德师风教育、积极宣传教育教学工作成果。</b> 我们深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,切实做好思政教师的培养,实现了思政教师“人人有获奖、赛赛有成果”,通过选调、招考2名教师充实思政教师队伍,全校7位思政教师全年累计获得区级、市级各类比赛共计11 个奖项,良好地展现了新时代思政教师的风采,学校还承办了银川市“推进课堂变革”优秀课例展示的思政学科全市展示活动。 我们对照市教育党工委和集团党委的思路规划,科学深入思考了学校未来教育教学工作的重心和要点,科学统筹完成了2021年秋季10个教学班514名新生的招生工作,圆满完成了首次设置中考考场任务,2021届中考取得历史性突破的优异成绩,以实实在在地进步为庆祝中国共产党成立100周年献礼。 我们快速反应、及时落实疫情防控相关要求,第一时间组织“线上教学”保证“停课不停学”,重视大数据分析、数据采集和信息化服务应用,创新多个工作方法和形式,重视“订单式”效应,体现“人性化”关怀,凸显“动脑子”效应,体现“个性化”实践,率先创新拟定《教师线上教学职业行为规范(建议稿)》并被《银川晚报》专题报道,线上教学成效显著,受到线上进班听课的银川市学科教研员的一致好评。 我们从严抓好师德师风建设,营造风清气正的校园政治生态和育人环境,将“师德师风建设”贯穿教育教学工作的全时段、全过程、全领域,组织全体教师定期开展师德师风专题学习教育,系统组织学习了“惩戒条例”“减负30条”“五项管理”“双减”等内容,通过教职工大会集体谈、教研组备课组会议小范围谈、一对一个人谈等多种方式,增强教师的职业自信心和获得感、幸福感,确保师德师风建设“严把关、暖人心”。 我们继续贯彻“为教师减负”的理念,教务处统一宣传报道途径,落实多人供稿、教务处集中编辑、教务处主任初审、分管副校长审核、校长审定的“多点一线、三审三校”统一宣传模式,保证宣传报道“精品化、精细化、精致化”,开设“美篇”部门专用账号统一报道学校教育教学工作各项内容,自2020年10月以来已实现了粉丝数超过600人、点击量超过7万次的典型宣传效应,《中考温馨提示》单篇点击量超8000次,学校2021年教学、教科研工作被《宁夏日报》《银川日报》等党报党刊和“宁夏教育厅”“宁夏教育电视台”“银川家庭教育”《新消息报》等报纸和官方微信公众号报道20余次,良好地展示了宝湖校区的师生形象、教学印象。    <b> 这一年,我们坚持五育并举,积极为构建全员全过程全方位育人体系而努力,扎实推进“课程思政”,积极为教师发展提供助力,努力促进学生全面发展,积极落实创新素养教育,为教育公平、均衡发展贡献力量。</b> 我们全面落实《银川市大中小幼思想政治教育一体化建设实施方案》和集团党委指示要求,在“思政课程”和“课程思政”双向教育上成果突出,在各类优秀示范课和优秀教研成果评选工作中成绩有明显突破,思政教育跨学科、跨学段交流落实落地,积极参加经典诵读、校园剧、书法等系列活动,为全面推进文明校园创建工作贡献力量。 对照上级部门要求,我们科学合理拟定了“五项管理”“双减”相关的教育教学规章制度、规范流程,科学合理实施课后服务,切实将新时代教育发展的新要求落到实处。       我们对标《全国义务教育优质均衡发展县(市、区)评估标准》的具体要求,常态化做好控辍保学工作,扎实推进“一人一籍”,严格按照上级部门要求开展招生工作,落实均衡分班理念,确保师资配备均衡,如实上报“两基”等工作数据,专人专职做好学籍管理、教学信息管理,确保“信息不泄露、工作不迟滞、上报有依据、传达到师生”。 <b>这一年,我们落实“请进来、走出去”的思路,积极提升教师教书育人能力素质,打造“优质的团队、优秀的个人、优异的群像”。</b> 我们继续以《中小学教师职业行为十项准则》等为基础,加强教师思想政治、理想信念、职业道德教育,继续重视职称评审、推优评先、科研和人才项目申请等方面实行师德失范“一票否决”,严禁违规有偿补课、严禁违反课堂讲授纪律、严禁学术不端、严禁收受学生家长礼品礼金等内容在各类会议和场合中经常性进行提醒教育,同时通过典型案例实现“以案明纪”。    在上级部门和市教育局、集团的大力支持下,我们2021年多渠道引进教师21人,其中有多位选调教师有优质高中任教经历、整体素养较为突出,为我们教育教学发展注入了新鲜血液,同时还有1位教师获评“银川市骨干教师”,多位教师荣获多个教育教学相关荣誉称号。学校各部门发挥绩效工资的激励导向作用,重点向一线教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜,体现教育教学工作的重要性。 <p class="ql-block">我们扎实推进教师业务能力培训,积极参与“国培计划”和自治区、银川市各培训项目,全年教师培训130余人次,实现全学科、全学段、全覆盖,多位教师在“互联网+教育”应用培训中有明显进步。</p> 我们加快学校“互联网+教育”教育基地建设进程,用足用活宁夏教育资源公共服务平台、宁夏数字学校、宁教云等平台资源,组织教师参加普通话培训、信息技术应用能力提升培训、“中教云”电子教材使用培训提升教师的信息素养,有效的助推学校信息技术能力提升工程2.0项目,全员普及实现信息技术1.0到2.0的快速转变,“智慧+校园”科创基地建成后,集人工智能、机器人、编程、无人机、VR、3D打印、雕刻、环境保护、安全教育、红色文化教育等于一体,给同学们提供了丰富的课外拓展平台。 我们加强教研队伍建设,推进教研功能转型,有1个区级、2个市级课题开题,1个市级课题进入中期汇报。全年教师共计获得各类教育教学评比76个奖次,其中自治区级28人次。全年累计获得各类教育教学活动集体奖项4个,其中《红色家属载忠魂》获得银川市第十三届经典诵读大赛一等奖。 我们组织教师参加了自治区基础教育精品课的录制工作、全国民族中学“民教杯”说课比赛、银川市自制教具比赛、银川市创新作业设计、自治区和银川市青年教师优质课比赛,均取得了不俗的成绩。通过比赛,各位教师积累了大量的精品学科资源,为后续的教学提供了丰富的教学素材和方法。 我们落实国家课程方案,积极推进语文、思政、历史“三科”统编教材的深入应用和实践研究,语文学科在课本剧、经典诵读等活动中主动担当、成果突出,思政学科在课堂延伸、课外拓展、培育青年等工作中有成果、有实效,历史学科通过邀请宁夏博物馆进校讲党史、编制学科资料、丰富选修课内涵等事项体现学科发展的人文情怀、科学思维。 我们全面推进学生体育、美育素养的提升,对照《银川市关于基础教育质量提升行动实施方案》等文件,稳妥推进体育、音乐、美术、书法等课程的建设,积极开展足球、篮球、排球的联赛竞赛,报送2个优质作品参加第五届银川市中小学生艺术展演,各年级开齐开足艺术和体育课程,新选调艺体教师3人,充实了师资队伍的同时,引入了口风琴、啦啦操、衍纸画等特色课程,开设多门兴趣选修课,并积极参与各类艺术展演、汇报演出,积极在抗疫期间推广相关作品200多件,全面为学生搭建了成长平台。 <b>“捧着一颗心来,不带半根草去”。<br></b>即将过去的2021年,我们在努力、奋进中不断创新、不断突破,实现了“有所进步、有所成就、有所收获”! <b>“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”<br></b>即将到来的2022年,我们将继续以课堂为主阵地、以学生为中心、以教师为核心、以教学质量提升为目标,全面贯彻党的教育方针,切实落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,在新的征程上,让宝湖校区的教学教科研工作“更上一层楼”! <h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">感谢所有为之奋斗的你我</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">感谢默默无闻的同仁</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">感谢每一个努力的身影</font></div></h1> <div style="text-align: center;">篇幅有限未能一一展示同仁风采</div><div style="text-align: center;">在此,表示歉意!</div> <p class="ql-block">供稿:教务处</p><p class="ql-block">供图:教务处 办公室 各年级部、教研组和备课组</p><p class="ql-block">编辑:刘自忠 赵 宁 </p><p class="ql-block">审核:马伏华</p><p class="ql-block">审定:刘孝群</p>

教师

教育

教学

思政

银川市

工作

我们

教务处

学科

师德师