为更好落实《湘西自治州中小学幼儿园名师工作室评选及管理办法》( 州教体发[2020] 3号)文件精神，充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，提升工作室成员的教育教学能力和教育管理水平。彭德志名师工作室于2021年12月13日和14日开展为期两天的第二次线下研修活动。 在首席名师彭德志老师的主持下，首先溶江中学的黄刚校长致欢迎词。 接着州教科院覃冰主席对工作室本年度参与科技创新大赛所获成绩进行祝贺，州科协游捷部长给上年度省科技创新的大赛获奖颇丰的个人代表及单位代表进行颁奖。 州教体局符顺忠主任开展了以《消除职业倦怠，追求教育幸福》为主题的专题讲座，随着种种因素的影响,教师对教师职业幸福感的体验已经越来越少，甚至彻底消失了。为什么大家会有这样的心理感受呢?符主任一一剖析，并用积极正面的例子给予大家正能量，同时给出了大家相应的建议，所讲正是大家所需，大家收获了一场心灵的解压。 彭德志老师给大家详细解读了《全国青少年科技创新大赛2021年修订文件解读》，特别是与以往的文件进行对比，让老师们了解了修订之后的重点内容。不仅需要有理论学习，实际案例也是不可缺少，彭老师还进行了《创新教育与学科教学融合的探索与思考》讲座，他提到课堂教学与科学实践的有机结合过程中，要注重在教学中对学生科学精神、科学方法、科学能力的培养，避免学生重知识、轻能力，重识记、轻实践，重模仿、轻创造，这与素质教育的要求是相悖的。开展青少年科技创新教育，培养青少年的创新意识、创新能力，对实施科教兴国战略、全面推进素质教育具有重要的意义和作用。 吉首大学彭清忠教授则为我们带来《吉首大学微生物学的前沿研究》，给我们讲授了专业的生物学知识，以及生物学板块的最新、最前沿的力量，武装了我们的头脑。 田易容老师以《如何利用本地资源联系科技创新教育和学科教学》为主题，给大家介绍了作为偏远地区的乡村学校，他们是如何依托“科技创新”教育，给孩子们打开了另一扇窗，把他们推上了更高的平台，开阔了孩子们的眼界。 熊力老师以《科技创新教育与中学实验教学的融合》为主题，给大家分享了他一路以来的“创新历程”，并把自己的获奖作品作为案例，与大家一一详细道来，在参赛过程中与注意的一些重点之处，如：所完成的作品与本学段知识点要有联系，不能“假大空”等。 <p class="ql-block"> 12月14日，彭德志名师工作室成员们还参加了第八届湘西州中小学科技创新教育活动的现场观摩，观看了各县市非常优异的科技作品。</p> <p class="ql-block"> 两天的研修培训已结束，时间的飞速流逝，并没有阻碍精神世界营养的汲取……期待下一阶段的研修，我们的创新教育教学成长之路永远不会止步～～</p> <p class="ql-block">图/文：郭倩、田志秋</p><p class="ql-block">编 辑：郭倩</p><p class="ql-block">审 核：熊力</p><p class="ql-block">终 审：彭德志</p>