<p class="ql-block"> 有朋自远方来，不亦说乎。十二月十四日暖阳照射，为迎接海原二小同仁来我校进行观摩学习班主任工作经验与课后延时服务经验，我校制定了详细的工作安排。</p> <p class="ql-block"> 下午两点，马校长率领中层领导在校门口迎接前来观摩的老师，干净整洁的校园，彬彬有礼的学生表达了金凤三小以诚挚的热情欢迎各位老师。</p> 午读观摩 <p class="ql-block"> 为了呈现金凤三小的午读课程氛围，我校做了详细的安排。</p><p class="ql-block"> 午读铃声响起赵甜老师带领海原二小的同仁观摩了我校特色午读课程，大家认真学习，生怕漏掉些什么，有的老师还提出了一些问题，赵老师都一一解答。</p> <p class="ql-block"> 午读课程充分展现了我校的特色特点从低年级到高年级同样的课程却有着不同的表现，各班的小小解说员表现得非常出色，介绍自己班级的文化特色，展现了三小的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 参观完午读课程观摩的老师来到了三草堂有四位老师分享他们的带班经验和我校的课后服务经验。</p> 班主任工作经验分享 <p class="ql-block"> 本次活动在施佳丽老师的主持下开始。</p> <p class="ql-block"> 首先由我们的王冬梅老师分享，王老师分享的是《为有源头活水来》在班级管理工作中如何有效开发利用家长资源，从五个方面讲：</p><p class="ql-block"> 1.组建家委会，充分发挥并利用家委会的作用，促进班级管理工作，在组建家委会的过程中我们在家长群里向家长阐述家委会的意义与目的，有了家委会能让我们的工作更加的有条不絮。</p><p class="ql-block"> 2.以第一次家长会为切口，增强家长参与班级管理的意识。</p><p class="ql-block"> 3.借助ZGT素质培育工程，构建全新的家校互通平台。</p><p class="ql-block"> 4.经常邀请家长策划，协助组织孩子参加开放性活动。</p><p class="ql-block"> 5.做有心的人，善于发现，利用优秀家长资源，促使家长教育家长。</p><p class="ql-block"> 在班级的细碎繁琐的管理中，我们只要思想永远活跃，接受不同的新思想，新知识，方能才思不断，新水长流。</p><p class="ql-block"> 最后王老师借用朱熹《观书有感》中的两句诗“问君哪得清如许，为有源头活水来”与大家共勉。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下来由任燕霞老师分享，任老师以《立“大先生”之志，筑传道者之梦》为题，从四个方面浅谈自己在班级管理中的经验。</p><p class="ql-block"> 1.班主任角色多远，责任重大。她谈到班主任的工作对象有四个就是（学生、家长、家庭、自身）；具体工作有四大事务（管理问题、建设问题、协调问题、协作问题）。任老师就工作对象，工作事务结合自己班级情况为我们的观摩老师进行了详细的分享，观摩老师听的认真仔细。</p><p class="ql-block"> 2.了解班级管理，得了解班级管理到底有哪些功能。任老师分享了她的措施。</p><p class="ql-block"> （1）了解学生的能力；（2）正确评价学生的能力；（3）转化后进生的能力；（4）选拔、培养学生干部的能力；（5）组织班级活动的能力。</p><p class="ql-block"> 任老师还总结了“四值日三放学”卫生的强调保持，从学生的一天管理分享自己的方式，任老师还强调在班级管理中还要注重与家长的联系，获得家长的支持与配合才是搞好班级管理 的重要因素。还要有明确的奖惩制度才能促进班级管理的完善。</p><p class="ql-block"> 任老师分享了几点建议，希望我们能够成为一个优秀的班主任教师。</p><p class="ql-block"> 最后任老师用一句话与大家共勉：做一个普通的班主任并不难，难的是做一个长认可，学生喜欢的优秀的班主任！希望我们不仅做习主席希望的“大先生”，做“传道、授业、解惑”的“引路人”，还能成为学生灵魂的摆渡人。</p> 最后胡老师以《其实，我们可以做的更好》为题分享了家校沟通与班级管理的经验。<div> 家校沟通的问题就是没时间沟通、沟通不平等的问题，对于这两个问题胡老师给出了他的解决经验，首先得让家长了解学校、改变观念、还要让家长信任老师，就这些胡老师结合多年的带班经验给各位老师分享了自己的实际经历。</div><div> 胡老师与大家共勉了一句话：做一个普通的老师不难，难的是做一个家长认可，学生喜欢的好老师。她希望今天讲的这些内容能够给我们的老师一些思考，在以后的工作中多用心，多用情，多创新。</div><div> </div> 课后服务经验分享 <p class="ql-block"> 朱譞沛主任就学校的课后延时服务的经验与各位同仁教师进行了分享，各位老师都认真聆听与学习，在讲解完后带领各位老师对我们的课后服务进行了观摩。</p> <p class="ql-block"> 随着班主任经验分享交流结束，各位同仁来到了我们的社团活动地方，观摩了我们的社团活动，学校社团活动的开设发觉孩子的潜能，使爱好变为特长，挖掘孩子的内在潜能，培养我们的孩子综合素质。</p> <p class="ql-block"> 我手画我心社团，画出孩子的色与梦想；非洲鼓社团，动听有力的节奏鼓点，敲出了孩子们自信与勇敢；古筝，一种古老的传统乐器；写规范字，做文明人，学校开设了硬笔与软笔书法社团，一撇一捺书写人生；篮球、足球、排球、田径让孩子在绿茵场上追逐着自己的梦想，同时能够强生健体。</p> <p class="ql-block"> 每当社团活动时，我们的学校就成了孩子们的乐园，校园里教室里到处都可见孩子们的笑脸，丰富多彩的课后延时，培养了孩子们的兴趣特长，引导孩子们健康茁壮成长。参观完得到了海原二小同仁的高度认可。</p> <p class="ql-block"> 开展课后延时服务，我校从学生的实际需要出发，将延时服务与学校的立德树人、课程建设等工作有机结合，以学科拓展、文体活动、科技制作、社会实践等为主要项目，进一步提高育人水平，减轻学生负担，促进学生个性发展，快乐成长。我们相信，通过不断地探索，我校课后服务工作将更加精彩，更加丰富。</p> <p class="ql-block"> 美好的时光总是短暂的，不知不觉观摩交流的时间已到，希望今天的交流能够拓宽两校的教学思维，共同促进祖国的花朵健康成长。</p>