穆岳小学迎新年系列活动之五——手工小制作、剪纸

穆岳小学

为迎接元旦佳节，激发学生的美术兴趣，提高学生的艺术素养，进一步推进素质教育的发展，扩大学生的思维空间，培养小学生健康的审美情趣和个性特长，丰富校园文化生活，我校决定举办以“展示自我快乐成长”为主题的剪纸、手工活动。 手工制作是中华民族的传统艺术活动，它有很多的艺术表现形式。通过制作手工作品，可以培养孩子的多种功能，既可以培养孩子细心细致的品质，又可以促进孩子思维的发展，还可以提升孩子的审美能力。 松瓶插花摆件 制作瓶身时，我先把精心挑选的松果按照不同的形状分拣归类，再一个一个粘在一起，粘成花瓶的形状。制作花瓣时，我用花蛤壳分别涂上红、黄、蓝等色彩，再把它们拼成一朵朵绽放的花。之后，我选出一枝秀挺的枝条截好，用胶水把彩色的花朵粘在枝条上去插瓶。最后把手工作品放到用纸箱做的底座上固定就大功告成了。花瓶用松子做成，它正直,朴素,代表坚强不屈,不怕困难打倒的精神，是真正的强者。树枝上粘的“牡丹”花寓意花开富贵，象征着幸福吉祥的生活。这幅作品不仅能给大家制造出色彩绚丽的视觉效果，还寄寓着我对人们的生活愈加幸福的美好期盼！ 手工作品：温馨的小屋。创作者：穆岳小学六（1）班陈锦瑞制作材料：纸箱片、一个酒瓶、牙签、卡纸、颜料。还需要准备制作工具：手工刀、热能胶棒。这座小屋的最繁琐的工艺，是房屋的瓦片，需要裁剪几百个均匀的小长方形瓦片，稍有裁剪不慎，小瓦片就不均匀了，导致作废。裁剪好后，再把瓦片一个一个的粘在屋顶上，而且瓦片之间要有层次感。这座小屋的点睛之笔在最后的工序：涂色。它需要四道工序，而且每一层干了以后，才能涂下一层，要达到色彩渐变、古色古香的效果。涂了色的小屋，瞬间变得温馨，有了家的味道。家，是一个有温度的词。它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。你的心里是否有这样一所房子，空间不大不小，但是却充满了温馨的灯光。还有那清晨的第一缕阳光，以及一张简简单单属于你的床，不一定很大很软，但是它一定很温暖。假如你不开心了，可以自己一个人静静地坐着，写一些文字，看一本书，吃一点美食，直到一切都风轻云淡。这就是我的理想小屋：温馨的小屋 作品名称：粉天鹅这是一套泥塑作品，作为飞的最高的鸟类之一，天鹅婀娜柔美的身形由黏土粘合而成，辅以手工刀刻画出栩栩如生的羽毛，黑色的眼睛炯炯有神，出神地眺望着远方，让人感受到天鹅对远方的憧憬和向往！整幅作品以粉色为主色调，象征着可爱、甜美、温柔以及天真。作品的底座插入多种花草作为点缀，与高尚、纯洁的天鹅浑然一体，既展现出了大自然的祥和、宁静与和谐，也使整幅作品散发着高贵、圣洁与灵动的气息！ 作品简介：【庆元旦迎新春】 伴随着冬日里温暖的阳光[太阳]2022年元旦如约而至，新春的气息在空中弥漫，快乐的笑容在脸上绽放。一处农家小院里到处是新年的气息:大红的春联贴门上，日子红红火火；[福][福][福]一贴福气满满；震耳欲聋的[爆竹]一响，美好的新年来喽[烟花][烟花][烟花]看……可爱的小朋友们欢天喜地乐开怀[跳跳][跳跳][跳跳] 五彩灯笼庆新年 先把小棍涂成五颜六色的彩棍，待到彩棍干透，用胶水一层一层粘上去。外面贴上小梅花。梅花，象征着福气，能给人带来幸福，更是象征着不屈不挠，自强不息的气节。灯笼，不仅能制造出色彩绚丽的视觉效果，还寄寓着人们对生活的良好祝愿。这些都预示着新年伊始的如意、吉祥、团圆之意。让美丽的彩灯给大家带去幸福快乐！让吉祥的彩灯照耀出辉煌的明天！ 作品简介：元旦到了，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，看，他们在雪地上玩的多开心啊！秋千上有他们的身影，雪地上留着他们的脚印，树枝上裹着雪白的棉衣，空气中弥漫着欢快的歌声。 恭贺新春 先把彩色卡纸粘贴在下面的灰色印纸板上用双面胶固定，拿出双面胶把里面的胶拉出来拧一下，拧成线的形状进行勾边，再拿出黑色纸绳贴在勾好边的双面胶胶带上进行二次勾边，边勾好以后，用酒精胶粘豆子，先把胶均匀的涂开，胶涂好后，开始粘豆子，豆子粘好后用手轻轻按压让豆子和胶充分结和，这幅画就完成了。老虎与“福”、“富”谐音，所以具有福远临门、富贵盈门的寓意；虎虎的运气、虎虎的健康、虎虎的快乐、虎气带来好运长，年送欢乐家瑞祥！ 陶瓷花瓶材料：用旧报纸，一次性纸杯，气球，胶带壳，彩笔，卫生纸制作过程：先把气球吹成椭圆形，把一次性纸杯和胶带壳作为底座和瓶口，然后用双面胶粘起来，把报纸撕成小块儿，糊在气球的表面，晒干以后把卫生纸糊两到三次与其表面，彻底晾干，在表面画上美丽的图案。意义：我们要学会废物利用，往往不起眼的东西结合在一起就会变得很有魅力！ 　　剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。剪纸艺术的学习，学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。　　 　　此次活动，同学们积极响应，热情高涨，踊跃参加，巧妙的构思、大胆的畅想，创作了一幅幅优秀的剪纸作品及手工作品。　 通过这次活动，丰富了师生文化生活，同时，为同学们提供作品展示和学习的交流平台，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。