送教下乡暖人心互助成长传真情

铃儿

为了带动我县教师的成长，给教师提供直观的学习途径和有效的教学指导，按照青海省组织“三科”小学语文“送教下乡”活动，12月14日在都兰县一小开展，来自都兰县各个学校的三科培训老师参加了这次活动。 　　本次专家送课下乡活动为载体，进一步深化课程改革，“双减”工作的的落实。更新教育理念，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过专家送课、课后互动研讨，教师之间相互取长补短，共同提高。 运用教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力，并以此为契机，加快提升乡村教师队伍，促进基础教育均衡发展。 　　早晨第二节课开始，马颢格老师的示范课《司马光》在三一班教师进行。用专业的功底，让学生学习得轻松快乐，使听课的教师感受教师教学的魅力。 　　送教老师在教学上有自己独特的教学方法,具有个人的教学风格。 　　切臧卓玛老师汇报课《夏天里的成长》巧妙的方法，活跃课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。教学设计环节层层深入，教学效果显著，学生学习过程轻松、愉悦。 　　听课笔记书写工整，语言表达清楚。 　课后，送教马颢格老师借助今天的授课内容做示范性说课。给听课师生留下了深刻印象，老师们认为马老师素质好，引导好，教学方法得当，课堂活跃，突出了学生的主体作用，达到“双减”政策下的课堂教学模式。 　　送教老师分享“双减”背景下如何提高教学质量？ 　　老师们各抒已见，展开了激励的交流，大家畅所欲言，整个过程气氛轻松愉悦。 　　分组评课议课 　　分小组评课，将最终评课结果代表上台分享。 　　最后，三科坊主对本次活动进行总结发言。都兰县第一小学校长马风也对此次“三科”小学语文专家送教活动进行了总结并给予了肯定。 　　本次送教下乡活动主旨明确，内容结合实际，针对性强，是一次事实有效的活动，这样将优质课堂和先进教育理念，互相交流的方法，贯穿在一起，收到了良好的活动效果。同时，也为实现优势教育资源共享，促进教育均衡，全面提高教育教学质量，提升教师专业化水平和业务开辟的新途径，指明新方向。