<p class="ql-block">好奇心是幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《颜色变变变》 就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用幼儿对魔术喜欢的特点，运用启发提问法、直观教学法、总结归纳法等等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的变化多端，知道颜色两两结合能变出其他颜色的常识。</p> <p class="ql-block">你们知道水是什么颜色的吗？</p><p class="ql-block">“白色的”</p><p class="ql-block">“没有颜色”</p><p class="ql-block">老师来告诉小朋友们水是透明会流动的液体。</p><p class="ql-block">我们闻一闻水有没有味道？</p><p class="ql-block">“没有”</p> <p class="ql-block">说一说我们都准备了什么颜色呢？</p><p class="ql-block">红色、黄色、蓝色，绿色</p> <p class="ql-block">那现在我们从红黄蓝绿这四种颜色中随便拿出两种颜色，然后把它们混在一起看看会变成什么颜色呢？</p> <p class="ql-block">师幼一起动手操作，让幼儿探索两种颜料是怎么结合变成其他颜色的？结合以后是什么颜色的呢？</p> <p class="ql-block">跟着音乐的节奏，一起晃晃晃。看我们会变出来什么魔法呢？</p> <p class="ql-block">本次活动创造条件让幼儿积极参与其中，教师为主导，让幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做等方式体验，激发幼儿学习热情，在实际操作探索中发现颜色变化的神秘，感受两种颜色混合变化的乐趣。</p>