<p class="ql-block"> “百学趣为先”，自“双减”政策出台后，我校认真落实，精准施策，扎实行动，一场“作业革命”悄然发生。老师们在减轻作业负担、优化作业设计、提高作业质量上下功夫，学生作业有了全新的打开方式，激发了学生的学习兴趣，促进了学生全面发展和健康成长。</p><p class="ql-block"> </p> 作业设计专题研讨 <p class="ql-block"> 学校对各教研组分别召开了作业设计专题会议，大家集思广益，热烈研讨，年级组成员共同商议制定出本年级作业设计方案。</p> <p class="ql-block"> 为了使作业设计更利于学生发展，每天作业进行公示，接受学生的监督。</p> <p class="ql-block"> 教导处结合教学常规工作，精心组织了作业展评活动，展示各学科基础作业和创意作业。老师们先进行观摩，然后交流观摩感受，最后剩下组长进行检查，根据检查情况学校最后开会总结提出改进措施。</p> 语文篇 基础作业观摩交流 创意作业观摩交流 组长检查 数学篇 基础作业观摩交流 创意作业观摩交流 组长检查 英语篇 基础作业观摩交流 创意作业观摩交流 创意作业展示 <p class="ql-block"> 老师们结合教材内容，深入挖掘教材内涵，以培养学生创新能力、实践能力为出发点，引领学生在完成书面作业的基础上，又进行了创意作业的布置，孩子们在完成作业的过程中思维碰撞出了多彩的火花。</p> 语文作业展示 低年级创意作业 <p class="ql-block"> 低年级语文教师设计了边画边写、诗配画、字配画，通过图文结合的方式既培养了学生的动手能力，又培养了学生的识字能力，亲子阅读不仅增进了父母与孩子们之间的关系，而且提高了学生的阅读能力，开拓了孩子的眼界。</p> 中年级创意作业 <p class="ql-block"> 中年级老师布置了走进唐代诗人、每课小结、成语故事、神话故事 等课外延伸作业，通过课下资料搜集、整理、制作等过程，既丰富了孩子们的知识储备，加深对课本内容的理解，又增加了孩子们的阅读兴趣。</p> 高年级创意作业 <p class="ql-block"> 高年级语文老师根据课本单元内容设计了各种形式的延伸作业，单元知识归纳、诗配画、神话故事，走进鲁迅，名胜古迹，制作竹节人等。既加深对课本内容的理解又丰富了自己的视野，培养了孩子们的动手实践能力。</p> <p class="ql-block"> 数学老师们从课本知识为切入点，让学生以归纳整理知识、画出思维导图、设计制作精美图形、归纳整理错题、制作学具等形式设计各类特色作业，既丰富了孩子们的知识又提高了孩子们的审美能力，为老师和孩子们的创意点赞！</p> 数学作业展示 低年级创意作业 <p class="ql-block"> 低年级以剪拼美丽图形、数物对应、制作钟表、制作乘法转盘等作业形式既培养了学生对基础知识的理解，又培养了孩子的动手实践能力，增进了亲子关系。</p> 中年级创意作业 <p class="ql-block"> 中年级教师根据学生所学知识布置了智慧乐园错题归纳整理，根据所学图形制作精美的创意图案和数学小报，根据数学广角所学内容制作了数字编码创意小报，通过作业的制作过程既丰富了所学知识，又增加了学习的乐趣。</p> 高年级创意作业 <p class="ql-block"> 高年级数学教师根据课本所学知识设计了公式归纳卡片、思维导图、图形设计等特色作业，既培养了学生知识归纳概括能力，又培养了学生的创新意识。</p> 英语作业展示 <p class="ql-block"> 英语老师们根据课本所学内容进行拓展延伸，对作业进行精心设计，作业有小制作类、语言训练类、设计类、单词分类，语法归纳、主题手抄报等，既巩固了基础知识，拓宽了学生的眼界，又增加了学生的学习兴趣。</p> 小制作 字母卡片 每日一句 单词分类 四季描述 语法归纳 设计服装店铺 设计街道 英语字母小报 科学篇 <p class="ql-block"> “科学实验”对于孩子们来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，所以孩子不会感到丝毫的压力，因此二年级和四年级老师布置了观察实验，不仅满足了孩子们好奇、贪玩的天性，而且开拓了视野，更重要的就是培养了他们科学的思维方式。</p> 心理健康篇 <p class="ql-block"> 在孩子们的学习和生活中每天都会遇到开心和不开心的的事，懂得调控自已的情绪，合理宣泄，保持积极向上的情绪状态非常重要。因此二年级语文老师布置了“每日一句话——说句心里话”的创意作业，让孩子适当表达自己的情绪，这样不仅锻炼了孩子的语言表达能力，而且老师也能随时掌握孩子的心理动态。</p> 体育篇 <p class="ql-block"> 体育无处不在，运动精彩不断。为了拥有一个睿智、健康、健美的体魄，实现身心健康的全面发展，二年级语文老师布置了“增强体魄，强国有我——我运动，我快乐”的创意作业。</p> 美术篇 <p class="ql-block"> 孩子们通过一双双巧手，把心之所想用最美的方式表达出来，我们可以从中领略到孩子们的内心世界。从学生的作品中，可以看到他们的奇思妙想，看到他们对于美术的热爱，看到他们不断的成长，孩子们的聪明才智在这些作品中体现的淋漓尽致！</p> 劳动实践篇 <p class="ql-block"> 做菜是一门学问，更是生活中的艺术。选材、切菜、调味、翻炒……每一步都是不可或缺的。学习也像这样，知易行难，温故知新，最后才能做出一道色香味俱全的美味“菜品”。</p> 开会总结 <p class="ql-block"> 作业检查完后，学校分组召开总结会议，提出改进意见。</p> 作业分享篇 <p class="ql-block"> 学区领导和本学区各学校教导主任到我校指导工作。</p> <p class="ql-block"> “教者有心，学者受益”，充满童趣和多维化的创新作业，一定能使课堂教学得到巩固和延伸。今后，我校将继续秉承“双减”精神，进一步细化作业管理，让孩子们在健康快乐中成长！</p> <p class="ql-block"> 每一份作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，我们看到了孩子们成长的脚步，看到了他们跳跃着的创新火花，他们用沉甸甸的收获，使这个冬日更有生机，富有情趣！</p>