STEAM教育是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，是一种重实践的超学科教育概念。STEAM教育具有跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、实证性、技术增强性等特点。 为营造浓厚的STEAM学习氛围，提高学生的STEAM素养，培养学生的创新精神和动手实践能力，推动我校师生积极探索、主动研究的精神，特举办此次五年级“纸塔攀高”比赛。<br> 纸片虽小，却充满无穷的变化，材料、结构、设计、构建、通过孩子们大胆创新的设计和精巧的制作，一座座不同的纸塔拔地而起。 赛前准备：同一场比赛，同一个规则，两个赛场公平公正。组委会老师在宣读比赛规则，强调比赛纪律。 比赛开始，参赛选手开始讨论设计自己的作品。热烈的讨论，思维碰撞，一个个方案最终被确定下来。 设计结束，参赛选手纷纷动起手来，他们按照自己的想法和设计将作品一边制作一边改进。 虽然每个小组的作品各不相同，但是他们都奔着同一个目标，使自己的作品更高更稳！随着比赛结束的临近，许多小组陆续在老师的监督下完成成绩的测量。 有时在制作过程中会有意外出现，但是这些选手并没有放弃，他们在利用比赛最后的时间，改进优化自己的作品，用自己的智慧去不断的超越自我。 这次比赛虽然结束了，但是希望学校对STEAM教育如何融入普通教学的探索不会结束，对培养具有创新能力，具有高阶思维能力，具备综合素养的优秀学生不会结束。在教育的道路上，不断探索，砥砺前行。更多精彩活动，后续持续更新......