【初二英语】春生夏长，秋收冬藏——271BAY教学能手展示课

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“课程是学校发展的核心竞争力，课堂是学校育人工作的主阵地”。为助力课程大概念下的大单元整体学习，初二英语组围绕271BAY教学能手展示课，开展了一系列的领导力提升活动，让课程研究走向深入。 本课以八年级上册Module 10 The weather 为主题，以潍坊圣卓四季为主线，进一步探索了课程大概念下的大单元整体学习实施路径。 展示课设计的过程围绕“四步并举”的工作模式和“领导者+领导者”的团队运行模式，使英语组的认知水平全面提升，围绕真实目标，团队一次次精心研讨。老师们经过六轮磨课，一遍遍细致打磨，集思广益。 同时，初二英语组结构一切资源，创作原创视频资源，通过邀请贺晓芹主任，刘纪香主任，高凤俊老师，陈丽老师参与六轮磨课、指导课堂、精心分析、现场会商，进一步提升教师对课程大概念的认知，优化大单元整体学习学程设计，提升课程、课堂水平。 周一下午，阳光明媚，在初二2班，开启了圣卓四季之旅。本次271BAY教学能手展示课以“圣卓四季”为主题设计学习活动。 课堂以美国教授来学校和潍坊做研究，希望同学们推荐参观潍坊和学校的最佳时间为情境进行导入，从学生自身出发，贴近校园生活，一系列精彩纷呈的小组活动激发了学生的学习兴趣。 课堂紧扣大单元整体学习的要求，通过整体探究构建的学习，最终实现学习目标。课上通过抽取信封自主选择活动、小组角色扮演、设计海报、天气预报报道等活动达成了既定学习目标。学生有激情有活力，课堂中，学生进行了潍坊天气报道，孩子声音洪亮，语音语调清晰。 圣卓之秋的原创视频得到了大家的一致好评。课堂上师生互动有序，271BAY的抢答、抽答、展示投屏、班级投票等互动环节为英语课堂提供了技术支持。 课程大概念下的大单元整体学习真正体现了“大概念”、“大单元”的思想，初二英语围绕课程大概念下的大单元整体学习开展的一系列的领导力提升活动，旨在体现以学生为中心、以学生思维训练为主攻方向，真正把课程大概念落实到课堂上，落实到每一个孩子的生命成长上。 课程结束后，尹校长，贺主任，秦主任，刘新老师对课程给予肯定，并给课程提出了宝贵意见细致指导。 本次271BAY 创新展示活动提升了教师的课堂育人水平，促进了教师和学生生命成长，课堂情境真实，使大单元整体学习真实发生。学无止境，同心同研，我们一直在路上。