学习《家庭教育促进法》(三)希望孩子优秀 先从父母做起

上善若水

<p class="ql-block">  如何更好的陪伴孩子,是家长在这一阶段的必修课,调整心态,以身作则。家长好好学习,孩子天天向上!上海市特级教师方培君为家长们提供了一份“课程提示”,让我们一起来看看吧!</p><p class="ql-block"> 我们常常听到家长会对老师说这样一句话:“把孩子送到你们那儿我就放心了!”,这看似是对学校的信任,但实际上也反映了一些家长在孩子教育上的责任分离。</p><p class="ql-block"> 家庭的责任不仅仅在养育。教育是个系统工程,家庭教育是基础,学校教育是关键。家庭教育和学校教育是双轮车,哪个轮子都不能少。家长在孩子成长过程中扮演的特殊角色是任何人不能替代的。</p><p class="ql-block"> 有一所全国著名高中曾经在学生中进行调查,87%的学生认为他的人格和品格来自于家长。刚出生的孩子看不出什么区别,为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异,走出了不同的道路?这个差异主要来自于家庭。</p><p class="ql-block"> 评价是个复杂的话题,我们业内谈到评价的时候往往会说出好多种。总结性评价、形成性评价与诊断性评价也仅是功能性评价中的内容。</p><p class="ql-block"> 但家长因为不是从事教育行业,当孩子入学后,渐渐的只关注孩子的一个评价,那就是测验和考试的分数。但仅仅关心分数是不够的,目前高考制度的改革已经与家长读书时的情况发生了很大的变化。高中学生综合素质评价制度的内容主要包括:学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。这些内容构成了一个健康成长的孩子的各个方面。</p><p class="ql-block"> 孩子的任何缺点和优点都与家长有关,家长的言行会影响孩子的一生。</p><p class="ql-block"> 每位家长与孩子相处时,您的行为都会给孩子做出表率,但是今天家长的示范作用很多人都不在意。</p><p class="ql-block"> 有的家长自己搓麻将不顾孩子,但在我看来,今天更应关注的是,家长只顾自己玩游戏,看微信而不断减少与孩子的沟通。</p><p class="ql-block"> 许多人都曾经问过我,孩子成长过程中你最关注什么,我的回答是:习惯、自信还有人格。今天这里主要谈谈习惯和自信。</p><p class="ql-block"> 我们每天90%的行为都是出自习惯的支配。可以说,几乎在每一天,所做的每一件事,都是习惯使然。习惯一定是行为,而且是稳定的,甚至是自动化的行为。因为习惯是一种自动化的行为,潜意识表现的行为,并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯,也一定有些不好的习惯。</p><p class="ql-block"> 好习惯越早养成对孩子的成长越有利。习惯培养的重点与指标值得我们家长思考。</p><p class="ql-block"> 还有自信。自信是一种感觉,你没有办法用背书的方法“学习”自信。如果你总认为自己不行,你是无法得到自信的。自信的秘密是相信自己有能力。</p><p class="ql-block"> 孩子小,他的自信往往是从身边人的说话和眼神中获得的,进入学校后,教师的言语对孩子确立自信非常重要。因而,我们的家长要慎用“你总是”后面带个不良暗示的言语。对于孩子的“奇思妙想”不轻易打击。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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