多措并举落实“双减” 课后服务收获“双赢”——上蔡七小工作纪实

上蔡七小

<h3>  &nbsp;<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">推进实施“双减”工作是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">今年秋季学期开始,我县教育主管部门相继推出“双减”、五项管理一系列举措,推行课后服务。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为保证各项工作落到实处,真正减轻学生的课业负担,让孩子们在轻松快乐的氛围中成长,上蔡七小将“双减”工作、五项管理与课后服务体系建设等工作相结合,以政策为抓手,系统整合教育资源,做强教育主阵地,丰富课后服务内容,创设一系列新颖做法,努力实现减负增效,促进学生德智体美劳全面发展,让教育回归常态,让家长回归平常心。</span></h3> “双减”工作真落实 <h3>  上蔡七小党支部书记、校长王春女<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">要求全体教师继续按照《上蔡七小“双减”工作实施方案》要求,把“双减”工作真正落到实处,加强作业管理,分层布置作业,减负提质。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为全面调研各学科课堂教学状况,聚焦教师专业能力的提升。我校围绕“关注教学设计、关注师生互动、关注课堂及时反馈、关注学习准备、关注教室环境”,对每堂课进行点评与反馈。确定合适的教学内容、选择恰当的教学方法、设计合理的教学活动、布置适量的课后作业,教师们努力打造高效课堂。</span></h3> <h5 style="text-align: center;">教研活动有声有色</h5> <h5 style="text-align: center;">作业布置分层合理</h5> “五项管理”严执行 <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根据县教育局下发的教育部办公厅关于加强中小学生五项管理工作的相关通知文件精神,我校</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">深度解析“五项管理”相关要求,多措并举,开展系列扎实有效的探索,切实减负提质,严格执行“五项管理”工作,不断促进学生全面发展、健康成长。</span></h3> 作业管理 <h3>  学校<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">把各科作业纳入教师常规管理,落实作业公示制度:分类明确作业总量,严控作业总量,各学科公示作业布置。</span></h3> 睡眠管理 <h3>  “培养良好睡眠习惯 保持健康生活方式”主题升旗仪式和“科学睡眠的健康成长”主题班会,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">制订作息时间表,保证学生充足的睡眠时间,明确学生每天睡眠时长不少于10小时,睡觉时间不得晚于21:00。</span></h3> 手机管理 <h3>  举行“珍惜学习时间 远离手机诱惑”主题升旗仪式以及“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">认识网络 &nbsp;远离网瘾”主题班会,指导学生统筹用好回家后的时间,禁止学生带手机进校园,杜绝在家玩游戏。</span></h3> 读物管理 <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">促进学生爱读书、好读书,对学校图书室和各教室的图书角认真排查,发现不符合要求的书籍封存管理,不准借阅。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">要求各班把学生读书作为缔造书香教室的主要内容之一,创造条件便利学生阅读。</span></h3> 体质管理 <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了让体质与健康课得到最大限度的优化,细化体育模块课程,切实保障每天一小时阳光大课间。学校还结合恒春医院每学期对学生进行两次视力筛查,充分利用校心理咨询室,在保证学生体质健康的同时,保障孩子的心理健康。</span></h3> <h5 style="text-align: center;">多彩大课间</h5> <h5 style="text-align: center;">“我是运动小达人”居家运动打卡</h5> <h5 style="text-align: center;">心理咨询服务</h5> <h5 style="text-align: center;">视力筛查活动</h5> “课后服务”全方位 <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为更好地满足学生课后服务需求,增强教育服务能力,促进学生健康成长,我校积极响应号召,主动推进小学生课后服务,学校第一时间成立课后服务领导小组,从政策宣传、师资安排、安全保卫等方面对课后延时服务进行周密的安排部署。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学校遵循“学生自愿、家长申请、班级审核、签订协议、统一实施”的原则,下发《上蔡七小“课后服务”致家长的一封信》向家长宣传精神,由家长填写《“课后服务”申请书》。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在课后服务内容设计和课程开发上,学校根据学生需求,充分发 挥资源优势,积极探索“作业辅导+兴趣小组+社团活动”统筹兼顾、 各取所需的综合服务模式,建设“基础+兴趣+特色”课后服务课程体 系,将课后服务开辟为两个时段。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一时段,有效利用课后服务时间,优先指导学生认真完成作业, 对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,保证绝大多数学生在校完成当天书面作业。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二时段,聚焦“全面发展、健康成长”,以“奠基学生幸福人生” 为宗旨,以立德树人根本任务为目标,以素质教育要求为导向,以课 后服务课程为载体,有效整合校内外优质资源,开展丰富多彩的文艺、 体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,最大努力满足学生的不同需求。</span></h3> 听听他们的声音 <h3>  “<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自从有了课后服务,在老师的辅导和帮助下,我的作业完成得更快更好了,而且还可以参加各种兴趣班,课后服务真的让我学到了很多东西,我特别喜欢。”</span></h3> <h3>  “<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自开展课后服务以来,大部分学生的学习效率明显提升;在服务的时间内,学生都会来请教,我也能第一时间内帮助他们解决难题。”</span></h3> <h3>  “<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感谢学校老师为孩子的课后服务。给我感触最深的就是,学校提供了延时服务之后,孩子放学回家,时间比较充足了。作业都在学校完成了,效率提高了不少。回到家之后也不用看着孩子督促他去完成这些作业。我们只需要辅导他一些课外读物,这样他的学习效率提高了不少。”</span></h3> <p style="text-align: center;">❤️</h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“减”是为了成长的“加质”,快乐的“加倍”,素质的“加强”。国家按下“双减”键,是为了切实减轻孩子和家长的学习负担,我们也会把稳“双减”方向盘,不断完善课后服务的形式和内容,有效统筹课程资源,增强课后服务实效,为学生全面发展护航!</span></h3> <p style="text-align: right;">上蔡七小</h3> <p style="text-align: right;">2021年12月14日</h3>

课后

学生

服务

作业

双减

上蔡

五项

学校

七小

管理