<p class="ql-block"> 为了进一步推进幼儿园自主游戏的开展，有效推动幼儿园自主游戏活动的组织与实施，我园于2021年12月13日开展了第七期“自主游戏与阅读”研讨活动。本次教研活动主要针对第七期“自主游戏与阅读”活动的方案进行解读，就游戏案例进行自主学习、线上研讨、研后实践、线下总结。</p> 教研目标 <p class="ql-block">1.研读案例,引导教师通过连续性观察，合理识别幼儿游戏行为，有效推进幼儿的游戏。</p><p class="ql-block"> 2.通过实践观察研究，进一步梳理总结教师进行连续性观察的策略，提高年轻教师观察、解读幼儿游戏的能力。</p> 案例分享，学习思考 <p class="ql-block"> 李园长带领主副班老师进行园本研讨，通过研读案例，围绕游戏故事中的这三个问题进行讨论，并给各年级组分配了研讨任务。</p> <p class="ql-block">本次研讨任务：</p><p class="ql-block">1.在这一案例中，教师推进幼儿游戏的有效策略有哪些？</p><p class="ql-block"> 2.如果是你，你认为还可以从哪些方面去推进？</p><p class="ql-block"> 3.教师为什么要进行连续性观察？</p> 各年级组线上研讨 <p class="ql-block">小班组教研</p> <p class="ql-block"><b>中班组教研</b></p> <p class="ql-block"><b>大班组教研</b></p> <p class="ql-block"> 老师们集思广益，各抒己见，结合了“自主游戏与阅读”（第七期）研讨活动《游戏推进的策略与实施》在各年级组工作群里积极发表自己的所想所思，大家取长补短、相互借鉴、相互学习。</p> 研后实践，经验分享 <p class="ql-block"> 通过研读案例和自主游戏观摩，引导教师通过连续性观察，合理识别幼儿游戏行为，有效推进幼儿的游戏；进一步梳理教师在进行连续性观察的策略。</p> 研讨交流、总结收获 <p class="ql-block"> 通过本次的教研活动，老师们理解自主游戏的重要性，提升了我园教师观察幼儿自主游戏的专业能力，并向着这方面不断学习改进和提升。</p>