赛课展风采，教研促实效——海桂中学初中语文组教研活动纪实

明月

为了探索“双减”背景下有效课堂教学模式的基本途径，提高教师专业素养，夯实教师驾驭课堂教学的基本功,打造独具海桂特色的高效课堂，实现“双减”与教育优质均衡相互促进。海桂中学初中语文组根据学校相关安排，于2021年12月14日在学校强基楼微格教室开展了以“ 以赛促教展风采，聚力‘双减’促实效 ”为主题的教研交流活动。 图：教研活动现场 同台竞技绽芬芳 　　本次赛课由初一语文组傅春露老师和初三语文组曾文妙老师进行现场课堂展示。海桂中学云雄校长和校党总支林贤斋书记莅临现场指导，评委由各学科骨干教师担任。 图：活动现场 　　比赛中，两位参赛教师态度认真严谨，环节设计各具特色，或善用评价语，或注重习惯养成，或针对性指导训练。她们富有激情的教学语言，生动大方的教学仪态，灵活有效的教学方法，深入浅出的情境设置，构思新颖的板书设计……为现场的老师们带来了一场视听盛宴。 图：活动现场 　　傅春露老师执教《天上的街市》时，注重以生为本和学法的指导，以精美的图片导入诠释文意，以优美的音乐配合诵读，再以学生的现场作画加深对情境的理解。整堂课结构清晰、层次清楚，过程流畅自然，细节精雕细刻，极具匠心。 图：傅老师课堂展示现场 视频：傅老师示范朗诵展示 　　曾文妙老师执教的《变色龙》课堂关注学生语言能力的培养，并给予了学生充分的思考空间，充分发挥学生的聪明才智和他们的表演力及创造力。教学内容立足于文本，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，给学生提供了有效、有趣的学习和表达平台。 图：曾老师课堂展示现场 视频：学生演绎文本内容 　　两位老师的教法各有千秋，她们构思精妙又高度整合的教学设计，精辟且带鼓励性的评价语言，引发了听课教师的思考，为老师们探索“双减”背景下的教学指引了方向。 图：活动现场 评课交流共提升 　　教有所获，研有所得，每次教研都是一次思维的碰撞。赛后，大家在评课中积极发言，认真讨论，提出建设性意见，既充分肯定精彩之处，也精准提出改进措施。 符冠大组长做总结时也提醒老师们在设计课程时要研读课标，抓准目标巧设计，选对方法精指导，语言表达重精炼，将学思讲练结合，以此打造一堂在“双减”背景下具备语文美的高效课堂。 图：评课交流剪影 凝心聚力研“双减” 　　教研有道，探索无涯。“双减”政策和六项管理对学校教育教学提出了更高的要求，其中作业设计与实施能力至关重要。赛评课后，符冠大组长带领初中语文组的全体教师们开展了作业设计与实施的研讨，力求探索实现创新型个性化作业的设计，彰显育人价值。 图：活动现场 　　研讨交流环节先是由李淑英副组长针对“双减”背景下的作业管理相关措施进行深度解读探讨，而后由李育娉和邓小静两位老师进行作业设计案例展示。其中，李淑英副组长讲到：作业管理是设计与实施的双向互动，更是个人与团队的智慧结晶，大家要在“双减”背景下不断探索研究，使作业体现出趣味性、实践性和开放性的特点。同时，不同的作业形式将会激发学生的学习兴趣和探究意识，更能提升学生的自主学习意识，提升学科素养。 图：活动现场 图：邓小静老师进行作业设计展示 图：李育娉老师进行作业设计展示 矢志超越谋新篇 　　此次教研活动，不仅为赛课老师搭建了展示自我教学能力的平台，也为组内其他教师立足课堂，落实“双减”提供了新思路。相信初中语文组全体老师们定能以此次活动为契机，始终保持对教育的热爱，以课堂教学为阵地，以减负增效为目标，将此次教研交流活动的收获内化于心，外化于行，不断追求具有海桂特色的高品质课堂教学，共谋海桂发展，为实现“打造省内一流、国内知名、海外有影响的现代化优质学校”奋斗目标做出贡献！