“伤心的最大益处”

云儿

“伤心的最大益处”，

梅林回答说……

“是从中学到一些东西。

这是绝对灵验的。你可能衰老到全身在颤抖，

你可能彻夜不眠，静听你紊乱失调的脉络……

你可能看到你周围的世界被邪恶的疯子蹂躏的面目全非，

也可能得知你的荣耀被更卑劣污浊的小人践踏在阴沟里。

只有一样东西可对付它——学。

学习为何人世如此沧桑，学习什么令它变迁。

只有学习能令你的思维永不枯竭，

永不孤立，用不受折磨，永不恐惧或怀疑，

以及永不会起后悔的念头。

学习这东西最适合你。”

这是怀特《永恒之王》里的诗文。初读它，总觉得有些什么，却说不明白。再读，似乎心有所动，情绪开始起伏。三读，不仅朗朗上口，更是热血沸腾。一次次地读，才发现它极强的影响力，震撼着整个心灵。也似乎明白了帕克•帕尔默为什么会在《教学勇气》的第六章的最后引用这样的诗文。

学习是源于自己空中楼阁的高中时代，即便是大学、研究生都已顺利毕业，依然觉得自己低人一等，技不如人。不断地学习就成了常态，直接或间接地化解了许多次危机，即便如此，依然小心翼翼，唯恐被人拿来说事。慢慢地，体验到读书学习的乐趣，也就坚持了下来。也终于体会到“书中自有黄金屋”。

生而为人，在人的世界里，处处有矛盾，时时有矛盾，出了问题，免不了伤心难过。伤心了，难过了，是怨天尤人，还是破口大骂；是哭爹喊娘，还是忧思沉闷；是愤愤不平，还是抑郁成疾。以上种种似乎都不是解决问题的最好的方式，更不是化解矛盾的一方良药。我们看到的只是问题、矛盾的消极的一面，而积极的一面则是“从中学到了一些东西”。

学习让你思维永不枯竭。思维这种人类特有的精神活动，将外在所得的表象、概念经由分析、综合、判断等步骤的认识活动的过程。学习的过程就会获得更多的信息，综合分析判断后，提升自己的认知能力。读书是学习，与人交谈是学习，听人讲故事也是学习，人生处处是学问。不放弃学习，思维就不会僵化，思维就不会枯竭，你就会有不竭的动力。

就因为高中的空中楼阁，当时不放弃学习是因为真的缺。缺少那个阶段的知识，缺少那个阶段的蜕变，也缺少那个阶段的美好，所有的缺憾都靠读书来弥补。慢慢地却成了习惯，学习让自己大脑飞速运转，学习让自己理论联系实际，学习让生活变得丰富多彩。从两点一线，到后来的兴趣广泛，无不是学习的结果。

所谓“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，就是说明学习的重要性。学习让人变得更睿智，聪明的人则不会迷惑；学习让人变得更有爱心，有仁爱之心的人就不会忧愁；学习也会让人变得内心更强大，勇敢的人就不会畏惧。

学习让你见多识广，学习让你触类旁通，学习让你铠甲护体。遇见问题，见多识广就能分门别类，触类旁通就能“兵来将挡，水来土掩”，厚厚的铠甲就是“安全”的保障。我们要能保护自己，也要善于保护自己，能进则进，不能进则退，要做到进退自如、能屈能伸。

学习就会进步，学习就会提升，学习也会让你信心百倍，学习更会让你看到不一样的自己——最好的自己。越是学习，越是发现自己的无知，越会表现出敬畏之心。有了敬畏之心，才能更谦卑，才能更加痴迷于学习。也许人生千百事，最不后悔的就是学习吧。