“教”以潜心，“研”以致远——宝丰县育才幼儿园数学组听评课教研活动

娟娟

活动

学习

教师

物体

教研

应用题

目标

内容

饼干

教学

为了全面落实《3-6岁学习与发展指南》，促进教师的专业化成长，提高保教质量，给教师搭建一个相互学习、交流、研讨的平台，育才幼儿园于12月3日-12月14日开展了数学组听评课教研活动。

教学风采展示 小班组

小一班 韩妞

活动内容：《送饼干》

活动目标:

1.能按饼干盒上的形状标记匹配相应形状的饼干，学习按形状标记进行分类。

2.愿意和同伴一起活动，能边操作边讲述“**饼干，我送你回家”。

小二班 李培洋

活动内容：《小熊请客》

活动目标：

1.能按小动物的叫声做相应数量的动作。

2.学习手口一致的点数4以内的物体数量，并能说出总数。

3.能安静倾听，感受活动的乐趣。

小三班 刘晓丹

活动内容：《铺路》

活动目标:

1.能发现两种物体间隔排列的规律。

2.尝试用重叠、对应和接排的方法间隔排列物体。

3.愿意讲述两种物体一一间隔排列的顺序。

中班组

中一班 张佳音

活动内容：《接着排》

活动目标：

1.观察、发现物体排列的ABB和AABB模式，学习按模式排列物体。

2.能较积极地参加探索活动，与同伴分享探索、发现的快乐。

中二班 郭奎平

活动内容：《拼彩旗》

活动目标：

1.探索多种用小三角形拼一个大三角形的方法，感受三角形之间的不同组合关系。

2.能清楚的讲述自己的操作过程和结果。

3.能细致观察、积极思考，在操作中发展思维的灵活性。

中三班 卫梦鸽

活动内容：《分糖果》

活动目标：

1.学习按照糖果的大小、颜色特征进行分类。

2.尝试用短线、数字、圆点等记录分类的结果。

3.能从两个角度发现物体的不同，发展思维的灵活性和逻辑性。

大班组

大一班 全灵阁

活动内容：《加一加》

活动目标：

1.学习描述、解答加法应用题，初步体验应用题的基本结构。

2.能用简明的语言表述应用题中事物之间的数量关系。

3.喜欢编应用题，发展观察、分析、推理、抽象的能力。

大二班 姬晓璞

活动内容：《描画积木》

活动目标：

1.感知正方体、长方体上的平面图形与立体图形的关系。

2.能在生活中找到与正方体、长方体相似的物品，并正确说出形体名称。

3.喜欢动手动脑，体验数学活动的有趣。

大三班 王宝丽

活动内容：《分树叶》

活动目标：

1.学习6的组成，探索发现6的组成有5种不同的答案。

2.初步学习有顺序地将一个数分成两份，体验数的分合的有序性。

3.能积极动手动脑，发展思维的有序性。

执教教师教学思路清晰，运用信息化教学手段，丰富的教育实践、新颖活泼的教学方式、生动有趣的情境，结合幼儿的年龄特征、生活经验、情感体验，将活动理念渗透于教学环节中，使活动呈现的生动，氛围快乐而又活泼。孩子们在游戏中获取排序、几何形体等经验，在快乐的游戏氛围中掌握数学知识。

趣味活动  精彩纷呈 教有所获  研有所得

“学然后知不足，教然后知困，知不足能自反，知困然后能自强。”每一节活动结束后，园领导都组织大家进行研讨交流，执教老师对活动中的亮点和不足进行反思，听课教师各抒己见、取长补短、共同研讨更科学有趣的教学方法，在思想的碰撞与交流中，梳理经验、归纳提升，高效、快速地提升教研水平，促进自身专业成长。

教无涯，研无尽。此次听评课教研活动为教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台，同时使教师教学水平、自身的能力素养在磨课中得到历练和提升，进一步促进了教师专业化成长！在今后的教育道路中育才幼教人将初心不改，砥砺前行！