<p class="ql-block"> 教学是学校的生命线，教研是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。 </p><p class="ql-block"> 为了提升课堂教学效率，提高教师们的专业发展水平，激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性，我校于12月7日、12月14日开展教研活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 英语组 <p class="ql-block"> 陈晓欣老师作课四年级上册《Unit 6 Meet my family！A Let's learn》，教师以生动活泼的歌曲Finger family为导入，激发了学生学习英语的兴趣，同时为新知的学习作了铺垫。又以小猪佩奇一家为主线教学了家庭成员词汇，并运用不同形式的活动帮助学生强化巩固对新知的记忆。最后，设计了不同层次的巩固练习，提高了学生听、说、认读英语的能力，并以公益广告FAMILY结束这堂课，以培养学生对父母的爱和感激。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 安芳老师作课六年级上册《Unit 6 How do you feel？A Let's learn》，教师借助视频动画The wolf is coming导入课题，之后利用图片呈现教学词汇，生动形象，并采用形式不一的活动加强新知的巩固，提高了学生的听、说、读、写英语的四项基本技能，使学生的综合语言运用能力得以提升。最后，教师运用动画Pete the cat - I love my white shoes启发学生：无论在哪里、做什么，都要有一个乐观的心态。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们各抒己见，纷纷指出课堂的亮点以及有待改善的地方。在整个过程中，每位教师都受益匪浅，对课堂教学有了更深层次的思考。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 苏霞霞和尹宇飞两位老师作课《灰雀》</p> <p class="ql-block"> 苏霞霞老师的课，由浅入深，由词到句，通过多种形式的读，理解人物形象，体会人物情感，学生们能积极参与，畅所欲言，课堂最后，苏老师联系单元末的日积月累，升华了课文主题，达到了育人的目标。</p> <p class="ql-block"> 尹宇飞老师教态从容淡定，语言生动活泼，在上课之初就设定了小小侦探家的情境，引起了学生的学习兴趣，课堂上，尹老师用巧妙的方法引导学生朗读，用多样化的鼓励激发学生的热情，通过朗读，孩子们对列宁与小男孩对灰雀的爱，有了深刻的理解，完成了课堂教学目标。</p> <p class="ql-block"> 评课，是反馈，也是深度思考。我们在内化的同时，是思维的碰撞，灵光的激跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 水本无华，相撞而生涟漪；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 石本无火，相击而生灵光。</p><p class="ql-block"> 我校将不忘初心，尊重教育教学规律，用心用情在课堂上潜心钻研，既要调整好学生课堂学习的结构，又要满足学生全面发展、个性发展的学习需求。全体教师将用汗水和热情浇灌课堂，共同收获学生的成长！</p>