<p class="ql-block">2021年12月14日下午第一节课，刘秀春老师在启智部二楼蒙氏教室上了一节言语康复课。本节课的教学目标是：理解“拍手”的意义，能听到老师说拍手，自己会拍手；通过律动小游戏知道鸭子的叫声是“嘎嘎嘎”，认识鸭子的图片。</p> 布谷鸟小游戏 <p class="ql-block">请学生根据音乐的节拍进行律动，老师和学生一起轮流拍手</p> 变身小动物 <p class="ql-block">师播放儿歌《变身小动物》，大家一起做动作并模仿小鸭子的叫声“嘎嘎嘎”。</p> 指一指 <p class="ql-block">老师拿出“鸭子”的图片，请学生指一指，增加一张图片，再请学生指出“鸭子”的图片，并带学生一起模仿发音“嘎嘎嘎”。</p> <p class="ql-block">老师拿出IPAD，打开“听我说”，学生根据老师说的词语指出相应的图片。学生完成的较好，奖励吹泡泡，以此来练习吹气。</p> 写一写 <p class="ql-block">学生从众多卡片中抽取3张卡片，老师和学生一起认一认，并说出卡片上的内容，带领学生一起在黑板上写一写。</p> <p class="ql-block">最后，康复组的老师们针对本节课进行了研讨，刘老师课堂上与学生的互动性非常好，学生在一个轻松愉快的氛围中学习，趣味性较高。同时也针对本节课的言语以及认知训练的内容提出了一些建议，在日后的康复课中能更好的结合个案情况，进一步提高其参与课堂的主动性。</p>