今年以来，仙台小学深入贯彻落实“双减”政策，减量不减质，按照学生个性化需求，为师生提供多元教育服务，全心全意办人民满意的教育。 落实“五项管理”，赋能高效课堂。学校一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间不超过1小时。狠抓课堂效率，实时反馈课堂作业，做到“有留必查、有查必改、有改必讲、有错必纠”。 减负不减质量，规范学生作业意识、提高作业水平、作业质量更精细化。仙台小学组织全体师生开展优质作业展评活动。 本次活动以年组为单位，分为一年组、二年组、三年组、四年组、五年组、六年组、英语组、综合组、音乐组、体育组、美术组11个大组。设置三个奖项“最佳学生书写奖”“最佳教师批改奖”“最佳特色作业奖”。 教师现场观看，现场打分。 作业展览当天，全体一至六年级的学生在班主任安排下有序进入参展教室参观。在参观的过程中相互学习、讨论交流，本次作业展吸引了学生们踊跃观展，学生不时发出啧啧赞叹，观人之长，补己之短，欣赏赞叹之余，学生也对自己的作业有了更高的期许，期待他们明日会更好！同时参观的各科教师拍照留念，形成了良好的研讨氛围。在展览过程中，我们看到了学生们的作业本整洁美观，书写规范，格式合理，行款整齐。教师布置的作业科学、适量，批改及时并且正确率高，批改符号使用准确，作业整体质量有了显著的提高。 本次作业展览，既展示了学生良好的学习习惯，又展示了教师们认真的工作态度。作业本上书写的有针对性，而又充满鼓励性的评语倾注了老师对学生们的爱。通过这次活动，达到了“以展促学，以展促优”的目的，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。