<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本。2021年一系列教育政策密集出台并迅速落地，让大家看到了国家贯彻“双减”政策的决心和信心。“双减”政策出台以来，明德小学贯彻执行中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和虞城县教育局有关“双减”政策的会议精神，积极谋划，转变工作思路，将“双减”工作落地落实。</p> <p class="ql-block">一、成立领导小组，用制度促落实</p><p class="ql-block">1.成立“双减”工作领导小组，制定明德小学作业管理制度和管理办法，用制度促落实。</p><p class="ql-block">2.召开教研组长会议，组织学习《河南省进一步提高义务教育学校教育教学质量的实施方案》，交流教育教学中出现的问题，探讨“双减”政策实施方法及措施。</p> <p class="ql-block">二、 对照文件要求 严格作业管理</p><p class="ql-block">1.认真学习，提高认识。学校多次召开工作会议，组织全体教师认真学习国家、省、市、县教育局《关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施办法》，全体教师承诺杜绝“10条负面清单”行为，并签名。</p><p class="ql-block">2.常规管理，抓实抓细。</p><p class="ql-block">（1）备课组积极开展校本作业设计，精心设计适合的作业题库。严禁布置机械无效性作业，杜绝重复性惩罚作业，不得让学生自批自改，不得给家长布置作业，严禁留作业让校外培训机构监管。做到：有做必改、有改必讲、有错必纠。</p><p class="ql-block">（2）教导处定期检查和不定期检查相结合，监管好作业量。</p><p class="ql-block">（3）统计作业布置情况，采取教研组自主上报和教导处检查的方式进行监管作业情况。</p><p class="ql-block">（4）检查作业批改，定期开展学生作业本的批改和教师作业本的书写情况，及时掌握作业质量。</p><p class="ql-block">（5）实地调查，通过入班向学生抽样调查，了解学生的作业情况，及时调控作业设计与布置工作。</p> <p class="ql-block">三、激励性评价 提质增效</p><p class="ql-block"> 取消百分制评价，倡导激励性评价。教师批改作业应以鼓励性方式评价，，在评价方式上取消百分制，统一使用等级制评价，不公示学生学业成绩。如等级A30%、B40%、C30%；符号印章😊😌👍等。</p> <p class="ql-block">四、课后服务 满足家庭需求</p><p class="ql-block"> 小学生课后服务是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。课后托管服务要把时间做足、把质量做优、把渠道拓宽、把资源用足，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，在课后服务中，要充分发挥集体智慧，不断完善、创新实践，为孩子们的成长保驾护航，为学生发展提供可靠的保障。</p><p class="ql-block">1.广泛宣传，提高知晓度。学校制定课后服务实施办法，通过告家长书的方式分发到每一位家长的手里，并要求家长根据自身需要选择基础托管、延时托管和特需托管。</p><p class="ql-block">2.全面部署，提高满意度。学校第一时间动员全体教师自愿参与到课后延时服务工作中，围绕学生多元化成长需求，精心设计了“5+2”课后服务方案，本学期在不同年级中开设了学业辅导、体育运动、美好阅读、绘画创作、硬笔书法等丰富多彩的课后服务内容，课程类型丰富多样，从不同维度给学生们提供了形式多样的课程，解决家长的后顾之忧，满足学生的个性化发展需求，最大程度促进学生全面发展、健康成长。</p><p class="ql-block">3.借助现代化技术。学校投入资金，实施精准教学，关注学生薄弱环节和学困生群体。</p> <p class="ql-block"> 减轻的是负担，增加的是内涵。虞城县明德小学把“双减”工作落到实处，学校氛围焕然一新，学生在各项丰富多彩的活动中，玩得开心，学得高兴！</p>