“声之至清者，读书声为最”。当清晨的第一缕阳光尚未穿透黎明，有一种声音，已经把芦溪中学从沉睡中激活，清亮的读书声荡漾在教学楼的各个班级，美好的一天伴随着激情早读拉开序幕。 早读是课堂必不可少的延续与补充, 早读有利于大脑记忆，早读能够培养学生阅读能力、语感、开口表达能力，有助于培养学生的自信,形成健康向上的班级文化和氛围，是培养学生养成良好读书习惯的黄金时间，为更好地提高学生早读效率，自课题组成立以来，课题组成员精心准备，强力推进“激情早读”活动。 课题组成员采用了多样化早读内容，内容设置上，除了常规的早读内容布置外，结合了课堂上所学内容并进行了适当的拓展。通过演讲、辩论、诗歌等形式多样的早读内容，让学生的眼、耳、脑、口等多种器官参与进来使学生，互相协作，小组竞赛，使早读课展现出最热闹的场面、最蓬勃的生机。 供稿：课题组成员李小霞<div>供图：课题组成员李小霞</div><div>审核：课题组成员姚红、杨凌</div>