学习十九届六中全会决议的心得体会

仰耕

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党和人民的事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。作为教育工作者，我们今天站在历史的高度感觉到强烈的使命感和责任感，在民族复兴的道路上，教育是国之大者。国之大者在于固本。教育是培养人才、发现人才的重大工程，是民族复兴和第二个百年历史征程首当其中的国之大事。习近平总书记指出，我们对高等教育的需要，比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。教育是关系到国家兴衰、民族复兴、党的事业后继有人的百年大计、是与敌对势力争夺接班人的前沿阵地、是实现中国梦的重要保证。

育才造势，为国之本。今天，我们无论是在职还是离退休的教育工作者都肩负着光荣的历史使命，都要在《决议》的方针指引下，探索新时期如何育才如何为国固本的根本大计，办好让党放心、让人民称心的教育。牢固树立为党育人的思想。习近平总书记说，人民就是江山，党代表了人民的最高利益，为党育人就是最大的为人民服务。党的事业是薪火相传的伟大事业，只有利好后继有人的风向标，才能兴事业、谋全局，不断持续人才强国的复兴梦。

为政之要，惟在得人。兴国安邦，关键在人。建党百年，中国共产党之所以能够保持强大的战斗力和凝聚力，团结人民不断激发向心力和创造力，并取得了一个又一个的胜利，其根本原因就在于高度重视，培养可靠的接班人，造就一批又一批德才兼备的人才队伍。伟大的事业需要坚实的人才梯队，才能在复杂的国际环境中和高度发展的科技前沿打好攻坚战，才能战无不胜、攻无不克。

习近平总书记指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程。立德树人就是要在教育战线高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持和完善党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，不断提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。要把习近平新时代中国特色社会主义思想写进教材、走进课堂、贯穿到每一个学生的头脑中。在大中小学宣讲19届六中全会的历史决议，让决议的精神植根于师生之心，让受教育者与党同心同德，做坚定的无产阶级革命事业的接班人。

教育为党育才就是要构筑人才高地，为党的事业提供坚实的人才支撑。发展是第一要务，人才是第一资源、创新是第一动力。世界之争归根结底是人才之争。高层次的人才，特别是一流领军人才一直是我国人才资源的短板。国之所欲就是人才所望，要面向世界科技前沿，经济主战场和国家重大需求，提前布局，向高处赋能，向一流标准看齐，用高标准的人才体系支撑和推动高质量的发展。要进一步扩大教育投入增加教育经费，进一步扩大教育国际交流加强教育开放，进一步普及高中教育和发展西部和贫困地区的教育水平。

我们正在走前人没有走过的道路，我们肩负着光荣的历史使命，在新的百年赶考的路上，教育战线的共产党员和教育工作者，一定能够向党和人民交出满意的考卷。