树劳动教育之思想,品劳动教育之成果。 二一中队

盐川小学语文教研组

<p class="ql-block">  为了在校内有效地开展劳动教育,培养学生的劳动素养,班级就应该致力于形成有效的综合性学习的课程,因势利导地开展家务劳动、校园劳动、校外劳动等形式多样的劳动,让劳动教育成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道。二年级一班的同学们,时刻都在行动,用自己的勤劳的双手去创造美丽的人生。</p> <p class="ql-block">家务劳动我最积极,我最棒。</p> <p class="ql-block">帮家人做自己力所能及的事情。</p> <p class="ql-block">为爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”</p> <p class="ql-block">学生积极参与,通过办打扫教室卫生,区域卫生的形式让学生体现劳动的快乐。懂得了“劳动光荣,奉献最美”,并树立了向他们学习的思想,立下了自己的誓言。</p> <p class="ql-block">我爱我家,我爱我班。</p> <p class="ql-block">我是美化校园环境的小能手。</p> <p class="ql-block">  通过开展一系列活动,培养了学生热爱劳动的良好品质,从现在做起,从我做起,用积极劳动、关爱他人的实际行动,弘扬中华民族的优良传统,表达我们创建文明校园、构建和谐社会的热情,展示新世纪学生良好的精神风貌。</p>

劳动

学生

爱劳动

家务劳动

力所能及

能手

开展

学习

校园

教育