加强民族团结进步教育铸牢中华民族共同体意识——阿图什市第一小学开展民族团结教育活动

阿图什市第一小学德育处

为了深入开展民族团结进步教育活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，加强学校的爱国主义教育和民族团结教育，进一步营造各民族共同团结友爱，共同学习进步的良好校园氛围，我校紧紧围绕“深入推进民族团结进步创建，铸牢中华民族共同体意识”这一主题，以学校各功能室为依托，认真开展了民族团结进步教育活动。 少先队活动室 　　习近平总书记在致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信上指出，少先队是建设社会主义和共产主义的预备队。我校充分发挥党建引领作用，以党建带团建带队建，在这里开展了爱国主义教育，民族团结教育，社会主义核心价值观、党史学习等，强化五个认同教育，筑牢民族团结思想根基，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。我们也始终牢记习近平总书记的嘱托，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 棋艺室 棋艺室，是一个包含象棋、五子棋、跳棋等棋类的综合社团。秉承着丰富健康向上的校园文化生活，营造良好的育人环境，进一步活跃学校的课余生活，为棋艺室成员营造了良好的开课环境，二十位不同民族的棋艺室成员的棋艺交流，在一定程度上发展和发扬了我国的棋文化，同时也为我校加强民族团结进步教育铸牢中华民族共同体意识打下坚实的基础。我校棋艺室社团的口号是：以棋会友，乐在棋中！ 乐器室 　　我校乐器演奏社团包含了古筝，二胡，竹笛，架子鼓，手鼓，钢琴等乐器，共有各民族成员20名。在学校开展各种民族乐器和传统乐器的培训，一方面是可以让同学们在这里感受我们中华传统文化的魅力，另一方面，可以让孩子们在这里共唱一首歌，在学习过程中互相帮助，互相交流，增进同学们之间的民族团结意识，把民族团结在我们学校深入的开展起来！这也是我们社团的第一宗旨。我们的口号是放飞音乐梦想，聆听中国声音。 手工室 　　手工室以自己制作手工艺品为特色，以“心灵手巧做手工，团结合作享乐趣”为口号，围绕爱国主义教育和民族团结主题，教学生折纸、剪纸、贴画、做木工、捏彩泥、编织等，旨在培养学生的动手动脑能力，让各族学生相互协作，相互配合，共同成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 插花室 插花作为一门学问，既能修身养性，开拓视野，又能美化生活，陶冶情操。我校插花室旨在培养学生的动手动脑能力，增强合作，促进各民族交往交流交融。我们的材料多取自于大自然和身边的废物利用。如天山雪莲是塑料瓶经过高温烤制而成，菊花是用玉米皮做的，还有用蒜皮做得白玫瑰、开心果壳做的腊梅等等。这样可以培养学生的环保意识和从小养成节俭的好习惯。 “金话筒”主持人活动室 　　我校金话筒社团是由不同年级、不同民族，兴趣爱好相同的18名少先队员组成，加强了各民族交流交往交融。社团活动主要是培养孩子们的口语表达、注重礼仪养成，增长孩子们自信自强。活动开展秉承着弘扬中华优秀传统文化的宗旨，开展了一系列活动，还有户外采访、时事新闻等记录一些校园精彩瞬间，此外我们还为校园的红领巾广播站培养了一批又一批小广播员，还有数名小解说员。 绘画室 　　绘画室是我校实施美育教育和促进学生全面发展的活动场所之一，在教学中我们采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法，使每位学生能够发现美，感受美，动手创造美，在绘画中增进团结，促进交流，提升审美，把“共绘一幅画，同织中国梦”的情怀扎根到每个孩子的心灵深处。 硬笔书法室 　　我校硬笔书法室以中性笔教学为主，现有学生25名，分别来自三、四年级的学生。书法室在教授学生正确坐姿以及握笔姿势的基础上，重点教授学生们学习汉字的基本笔画以及间架结构，希望通过这样的学习，能让孩子们体会到汉字的形体美，体会中华文化的博大精深！硬笔书法室的宗旨是:弘扬传统硬笔文化，提高学生书写水平。 软笔书法室 　　为强化文化认同教育，继承优秀传统文化，促进民族团结，我校开展了书法社团，由28名各民族各年级学生组成，每天课后服务第二节课开展教学活动。通过让学生认识“文房四宝”，掌握握笔姿势，基本坐姿，教导他们端端正正写字，堂堂正正做人，相互学习，相互帮助，共同提高，铸牢中华民族共同体意识。 茶艺室 　　茶艺也是我们国家传统的一种文化，为了铸牢中华民族共同体意识，让各民族小伙伴一起交往，交融交流，我们搭建了这样的平台，我们茶艺班一共有10人，有维吾尔族，柯族，汉族，平时我们各个民族小伙伴聚在这里一起学习和进步。 　　五十六个民族同心同德，才能把祖国建设得更加繁荣富强。民族团结系列活动，不仅为学生们普及了关于少数民族的知识，更让同学们真切地感受到民族团结的重要性，培养学生牢固树立正确的国家观、民族观，不断增强中华民族的凝聚力和向心力。 编辑：李秀芝 审核：逯瑜