实验创新、助力双减------芦溪县中学理化生实验创新和自制教（学）具大赛

何霞

冬日渐寒，岁月不深。为全面落实“双减”政策，深化教学改革，践行新课程理念，提高教师和学生的创新精神和实践能力，培养师生就地取材，利用低成本材料自制教具和利用本土资源开发生活趣味实验的能力，激发学生对科学实验的兴趣。2021年12月13日上午，芦溪县中学物理、化学、生物实验创新和自制教（学）具大赛在上埠镇第二中学隆重举行，各校精心挑选出了最精彩的创新实验参加比赛，体现了我县各学校在实验创新和自制教（学）具方面的成果。 赛前准备 　　县教研室对本次实验比赛高度重视，陈红莉主任亲临比赛现场进行指导。为保证比赛的顺利进行，县理化生名师工作室对本次活动做了细致的安排，明确了人员分工和评分细则，保证了比赛的有序、公平、顺利的进行。 实验作品 　　本次比赛共收到教师组参赛作品24个，学生组参赛作品24个，实验内容涉及面广，实验亮点纷呈，实验材料大多取材于生活，变废为宝，兼具科学性和趣味性。如废旧纸盒制作的照相机、望远镜；塑料瓶和气球模拟的人体呼吸运动；用注射器制成的微型分子运动实验；黏土制成的金刚石结构模型和草履虫模型；将葡萄糖、氢氧化钠和靛蓝胭脂红混合后摇晃玩出了变幻多彩的化学红绿灯。这些实验充分体现了理化生学科与生活的紧密联系，令人大开眼界。 教师风采 　　各位老师对实验进行了现场演示和讲解，作品设计巧妙、构思新颖、精彩纷呈、内容涉及广泛，不仅有课堂演示实验的改进，教学模型和模具的制作，也有实验创新设计等。一个个生动有趣的实验让静态的知识“动”了起来，充分展现了我县理化生老师的智慧和创新精神。 学生风采 　　每一个孩子都有一颗热爱科学的心，每一个实验都像一粒粒小种子播撒在孩子们的心中。在比赛现场，小选手们也不甘示弱，从容镇定，全神贯注地完成了实验。他们用娴熟的实验技能、一丝不苟的实验态度，赢得了一阵阵的掌声。相信他们在本次比赛中不仅收获了知识、提高了能力、也开拓了眼界。 　　各位评委和老师们都在认真的聆听每一位参赛选手的实验演示，公平、公正地对每一位老师的作品进行打分。 　　经过激烈紧张的角逐，本次比赛评选出了教师组一等奖12个、二等奖12个，学生组一等奖11个、二等奖13个。 　　实验创新是理化生学科的基础，是优质高效课堂的源泉，是激发学生创新能力的载体。此次活动给老师和学生们搭建了一个沟通交流的平台，思维的火花在此碰撞，通过以赛促教，以赛促学，实现我县实验教学的规范化、常态化、高效化。 　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不竭的动力。时代呼唤创新型教师，需要创新型人才。本次比赛以创意为支点，撬动着无限的可能。让我们一起在学习、共享、合作、平等、互助中，向教学深处漫溯，向创新实验教育进军！ 编辑：何邦秀审核：芦溪县理化生名师工作室