<p class="ql-block ql-indent-1">“拨云寻古道,倚石听流泉。”为了进一步提升教师们的科研能力，12月9日上午，我校今年立项的区级课题《“双减”背景下基于核心素养小学语文分层作业设计策略研究》在学校会议室召开了开题论证会。本次活动我校有幸邀请了晋安区进修学校黄梅主任、高云润主任为课题进行论证。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题主持人唐喜凤校长助理作开题报告介绍。唐老师从课题的选题背景和研究价值；课题的研究目标、研究内容和创新之处；课题的研究思路、研究方法和实施步骤；课题研究人员分工和课题完成保障条件等几大方面对课题的具体情况作了详细的介绍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题指导专家晋安区进修学校黄梅主任、高云润主任认真研听了开题报告，审阅了课题研究的相关材料。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄梅主任、高云润主任指出课题研究能立足于当下“双减”政策，能抓住当前的教育政策热点和所面临的困境，具有一定的推广意义。两位专家对课题组汇报的目标与内容，认为课题组确定的目标明确，内容可操作性强，并有利于达成目标；对课题组汇报的过程与方法，认为计划性强，方法适合本校课题组成员开展研究；对课题组汇报的预期成果，认为预期目标确定恰如其分，为课题研究指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题组成员宋旭永副校长表态发言：感谢专家们的莅临和指导，勉励课题组成员结合本次论证会的收获，扎实、有效地开展好课题研究，把课题做深做实，做出成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“听君一席话，胜读十年书”。专家的指导犹如一场及时雨，助力教师成长，为我校进一步进行细致规划，让我校的课题研究更加完善。专家的认可为我们提供了信心，期待课题组成员携手共进，共同研究、共同发展、同获成果！</p>