<p class="ql-block"> 为了深化课堂教学改革，落实“双减”政策，加强学生写字教学，全面提高学生书写水平，2021年12月7日，我校开展了全校性的“小学生书写基本功评比”活动。 目的在于了解本学期以来学生写字训练的成果，激发同学们对祖国文化的热爱，尤其对祖国文字的热爱，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，提高学生的学习兴趣和写字能力，营造书香校园的浓厚氛围。</p> 比赛要求 <p class="ql-block">1.参赛对象:1—6年级所有学生</p><p class="ql-block">2.参赛字体:硬笔楷体</p><p class="ql-block">3.参赛要求:用铅笔或中性笔书写，书写纸统一领取，在参赛纸的上面写清班级和姓名。</p><p class="ql-block">4.参赛内容：一年级《古朗月行》</p><p class="ql-block"> 二年级《望庐山瀑布》</p><p class="ql-block"> 三年级《望天门山》</p><p class="ql-block"> 四年级《春夜喜雨》</p><p class="ql-block"> 五年级《枫桥夜泊》</p><p class="ql-block"> 六年级《长征》</p> 比赛方式 <p class="ql-block">1.参赛时间：12月7日</p><p class="ql-block">2.班主任组织班级书写基本功初评；</p><p class="ql-block">3.每班评选出5份作品参加学校的评比。</p> 奖项设立 <p class="ql-block"> 每个年级评出一等奖4名，二等奖10名，三等奖若干名。</p> 书写要求 <p class="ql-block">1.书写规范、工整，没有涂改，不写错别字。</p><p class="ql-block">2.写字姿势正确，写字基本功扎实。</p><p class="ql-block">3.字体结构美观，布局和谐统一。</p> 收获 <p class="ql-block"> 通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面：</p> <p class="ql-block">1.养成教育落实到位。</p><p class="ql-block"> 写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，从我校开展培养写字好习惯的活动以来，各班积极响应，纷纷开展相关的活动，学生们能熟练自如地写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。</p> <p class="ql-block">2.写字能力大有提高。</p><p class="ql-block"> 从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，作业本卷面脏乱，书写质量较差。这次我们欣喜地看到大部分学生能够保持正确的写字姿势，而且普遍能做到笔画工整，字迹端正，在校园内形成了一股“我要写好字”的好风气。</p> <p class="ql-block">3.学生写字兴趣较浓。</p><p class="ql-block"> 各班孩子为了进入年级赛，积极进行练字准备，买书写纸，买字帖练字，据调查学生们参赛热情很高，很多孩子达到了每天练习几十个字。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。</p> 存在问题 <p class="ql-block"> 学生写字姿势不正确依然存在。从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有一部分学生写字姿势不正确。特别是握笔姿势，这说明我们老师在平时的训练中，对学生写字正确姿势的指导还不够。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要加强指导与提醒。</p> <p class="ql-block"> 另外，部分孩子笔画错乱，书写不到位，结构安排歪歪斜斜，说明学生对基本笔画的书写不扎实。这要求老师从基础指导学生练字，特别是低年级的老师，要注意指导学生正确书写基本笔画，合理安排汉字间架结构，指导要细，要落实，由指导一个字，到会写一类字。因为低年级是学生写字的启蒙阶段。只有一二年级写字指导到位了，训练落实了，才能为学生一生的写字奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 评委们忙得不亦乐乎！</p> <p class="ql-block">你有你的精彩，我有我的超越！</p> <p class="ql-block"> 看，我们得奖了！</p> <p class="ql-block"> 当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校“双减”政策的全面开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力，我们的养成教育会取得更出色的成绩。</p> <p class="ql-block"> 编辑:雷慧梅</p><p class="ql-block"> 供图:孙丽华</p><p class="ql-block"> 审核:张景春</p>