学习艺体技能促身心全面发展 -----雅尔塞中学社团活动总结

雅尔塞中学常尔家

为落实双减政策，促进学生全面发展，增强学生身体素质，陶冶情操，使同学们在保持优异成绩的同时能够以饱满的热情投入到学习当中，雅尔塞中学在课后服务时开设丰富多彩的社团活动。包括足球、篮球、排球、乒乓球、手工制做、合唱、曲棍球、太极拳、象棋等等活动课，种类丰富，每一位任课教师都具有坚实的教学基本功和极强的责任心。学生们可以根据自己的兴趣爱好来选择喜欢的课程进行学习。社团活动精彩纷呈，挖掘学生潜能，多彩的社团课程，丰富了学生们的校园生活，为校园带来了更多的欢声笑语，为孩子们打开了兴趣的大门。 我校是国家篮球特色校，非常重视学生球类体育运动的培养。篮球能增强学生的身体素质，提高学生抵抗疾病的能力。在篮球场上，我们会看到同学们抢球，投篮，帅气灌篮的身影。成俊林和杨长友两位老师的篮球社团课充分调动学生的热情，训练学生的基本功，力量、速度、平衡能力和协调能力等。还培养学生的规则意识和团队合作意识，每学期都会举办篮球技能比赛，让学生体验竞技体育的乐趣。使学生拥有良好的情绪、坚强的品质、积极的态度、开朗的性格、促进学生身心健康发展。相信在老师的悉心教导下，会有越来越多的学生喜欢上篮球，并为学生们带来健康与欢乐。 　　为培养学生对足球的兴趣，增强学生身体素质，强化学生的团结协作精神和团队意识。足球社团活动培养学生不怕苦，不怕累，跌倒了爬起来，相互帮助、相互配合的能力。在社团活动中孩子们大胆、自信、勇敢的去参与其中，感受足球带给我们的激情与快乐，体验胜不骄、败不馁，勇于尝试敢于拼搏的体育精神，促进学生的全面发展。足球社团以强化身体为出发点，以团队合作为目标，营造积极健康的氛围。 在宽阔的足球场上，随处都能看见教师和同学们飒爽的身姿，时林、张孟号两位教师年轻有活力，运用自己丰富的专业知识和饱满的激情带领同学们接触足球、了解足球、走近足球，深受学生的喜爱。在教师的带动下同学们敢拼敢抢，积极投入，充分展示了中学生吃苦、好学、坚毅的优良品质。 　　为了提高学生水平，活跃校园气氛，结合学生实际情况，让学生在社团课学到更多的知识，排球社团学生在解丽老师的带领下充满激情和活力，孩子们在有秩序的进行练习，队形整齐，学生训练认真刻苦，动作标准。教师认真示范基本动作，学生们学习热情高涨，每一名队员都能够全力以赴的坚持训练，服从指挥，通过教师的专业指导，学生掌握排球技术，其中包括垫球、传球、发球，发展身体的协调性。教师示范后统一指导，学生分组练习。学生掌握排球技能不仅能够强身健体，更加能磨练其坚韧不拔的意志，发扬吃苦耐劳的精神，在学习和生活中有韧劲，敢拼搏。 　　乒乓球桌上，随处可见同学们的竞技和老师孜孜不倦的指导。董庆全老师在指导学生发球技巧以及接发球动作等专项训练。乒乓球社团课主要目的是引导学生全面、系统地掌握乒乓球运动的基本理论和基本技术,提高学生乒乓球基本技战术的运用能力和专项运动素质,并在此基础上掌握和养成终身受益的运动技能,着重培养学生终身锻炼的习惯和努力拼搏的体育精神。相信通过乒乓球的学习，学生会在不断练习和切磋中逐步提高身体机能和运动能力，并提高学生乒乓球技术水平。通过乒乓球专项课练习和素质练习,使学生的身体素质提高。在学习与练习过程中，会不断的顽强拼博,提升独立思考的能力,让学生会爱上体育，并且加强锻炼意识。 　　曲棍球做为梅里斯区的特色运动项目，一直以来都有着骄人的成绩，我校的曲棍球社团课程由专业教师指导，学生训练认真严谨，崔忠胜老师有着丰富的教学经验，在教学中一丝不苟，为学生打下坚实的基础。中学生正值身体形态和机能发展最好的阶段，运动能力很强，所以曲棍球对他们来说很有吸引力。社团课针对这些特点选择了基本技术中学生最易理解和掌握的运球技术来引导学生进入曲棍球领域，去体验曲棍球运动的乐趣，从而发展学生灵敏和协调性，提高学生对曲棍球的兴趣。培养学生积极乐观的态度，和团结协作，积极进取的体育精神。 　　走进学校的音乐教室，刘艺老师正在为由30名学生组合成的女声合唱团弹唱《跑马溜溜的山上》。如何能把一首歌曲唱好，教师主要先教唱谱，再练习比较短的歌曲、能够熟练掌握旋律和演唱方法后学习较长歌曲循序渐进的教学方式。由于长期的积累，同学们都具有一定的音乐基础，教师会先进行弹奏，自弹自唱一遍，让他们大概感受一下这首歌的速度、韵律，再为学生讲一下所演唱歌曲的创作背景。教唱的时候，教师教一句学生唱一句，在演唱过程中碰到较难的节奏，如前音后音等会跟学生一起反复练习这个节奏，进而练习合唱，时间允许的情况下还会分组练习，师生交流，互动实践，课堂气氛活跃，悠扬歌声时时在课堂回响。 　　我校是省级美术基点校，学生在美术学习中不仅提高了审美能力，更提高造型表现能力。在美术社团中，学生在进行扇面的创作。孩子们认真专注，课堂井井有条，可以看出同学们对于美术都有着浓厚的兴趣，中国画做为我国的传统文化，有着坚实的艺术基础，在绘画史当中有着重要的作用，让学生了解传统文化，掌握中国画绘画技法是非常有必要的，贾桂萍老师在悉心的指导学生勾线、上色，将中国画传统的笔墨和色彩结合起来，使画面更加的整体美观，一幅幅精美的扇面透着古韵之美。在艺术创作中不仅使学生掌握绘画方法，更加让学生了解中国画、热爱传统文化，感受传统艺术的美，培养学生的爱国情操。 　　在象棋社团课中，学生敏捷的思维得到展现。谢道明老师对学生进行象棋基本知识和技能的训练，谢老师用自己的睿智和丰富的生活阅历，让学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则。通过学习和交流，相信会使学生视野开阔，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。在活动过程中，教师坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解，提高学生棋艺。培养学生学习象棋的兴趣，锻炼学生的思维，陶冶学生的性情。 　　太极拳作为一种饱含东方包容理念的运动形式，有着深厚的传统文化底蕴。可以增强体质，处在青春期的中学生，由于其生理和心理的特点，为了适应当前健康第一和终身体育思想的要求，刘海燕老师采用合理有效的教学手段，调动学生的兴趣，使他们能够积极主动地投入太极拳的学习和锻炼中去。练习太极拳可以调节由于学习紧张带来的心里压力，缓解厌学情绪，使学生能够静下心来专注学业，练习太极拳可以使学生了解更多的传统文化，知道我们中华民族坚强不息、上善若水的道德品德，太极拳运动可以让学生有拥个健康的体魄。在挑战未来的奋斗中拥有一个强健的身体基础。在刘海燕老师的带领下，学生们认真感受，勤于练习，伴着夕阳的余晖，成为雅中校园一道靓丽的风景线。 　　为深入贯彻习近平总书记提出的“带动三亿人参与冰雪运动”、“冰雪运动进校园”的重要指示，助力2022年北京冬奥会成功举办，雅尔塞中学从2015年开始，每年冬季都开展冰上活动。这一活动大大丰富了我校冬季体育课的内容，冬季速滑社团深受学生们的喜爱，本学期速滑队有35名队员。 为了冰上活动的顺利开展，学校购买速滑刀150副，球刀120副，提供给学生使用，使每名学生都有冰刀用。体育教师进行冰上运动指导，在每年11月初，学校的几位体育教师利用体育课先进行陆地训练，讲解滑冰技巧，冰上运动时需要注意的保暖，安全等问题，11月末进行冰上训练。经过几年的不断练习，体育老师积累了很多冰上训练的经验，学生们的滑冰技巧也不断提高。 每年的“缤纷冬日体育节”上进行的集体滑冰比赛和个人速滑比赛，场面非常热闹。同时，我校速滑队在各项比赛中也取得了较好的成绩。在全区三次速滑比赛中，包揽所有第一名。在2018年全市冰球比赛中获得初中组B组第3名。 　　“双减”政策实施以来，亮点纷呈的社团课程作为学校教学的一部分，在学校领导及老师的共同努力下，按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，培养和锻炼学生多方面的素质。为学生们提供了强健体魄、健全人格、增长才艺、培养兴趣的良好平台，促进学生综合素质提升，以学生兴趣为主，满足学生个性需求，并坚持五育并举，使孩子们拥有快乐的校园生活，让每一名学生都成为最好的自己。