示范引领因你精彩，——国培计划（2021）巫溪县幼儿园青年教师保教能力提升培训

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冬日暖阳，追随着探索进取的步伐;步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。学习是专业提升，更是凝心聚力。教师的专业成长，离不开学习、反思、研讨和实践，而我们，一直在路上…… 　　青年教师是教师队伍的重要组成部分，是学前教育可续发展的后备力量。为整体提升我县学前教育青年教师保教能力和业务水平，进一步强化教学活动把握核心经验能力，2021年12月11日上午，国培计划（2021）——巫溪县幼儿园青年教师保教能力提升培训项目第二阶段培训如约而至！ 课例展示如沐春风 　　为促进教师对社会领域的理解，提升社会领域教学活动的设计和组织，由重庆市渝北幼儿园的李娟老师为我们带来了大班社会活动《公平与努力》。 　　李娟老师以游戏的形式和直观形象的多媒体课件，淋漓尽致地发挥孩子的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到以幼儿为主体的师幼互动，幼幼互动，让幼儿在玩中学、学中乐。 　　接着来自重庆市渝北区庆龄幼儿园的黎世春老师带来语言教学活动《挠挠大怪物》，教学方法多样，充分注重以游戏为基本活动，创设有趣的教学情境，引导幼儿带着问题去开展绘本阅读，用生动而自然的教学方式，展示了精彩的教学活动。 聆听讲座雪中送炭 　　幼儿期是孩子社会性发展的重要时期，良好人际交往能力的建立，社会适应能力的培养，有助于孩子人品性格形成奠定基础。如何去把握社会领域的核心经验？相信是很多青年教师的困惑。李娟老师犹如雪中送炭，给学员们带来了《基于社会领域核心经验的社会活动设计》精彩讲座！ 　　观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好的了解孩子的重要途径。可是，如何观察？如何分析和记录？幼儿园观察记录都包括哪些方面的观察？......许多问题却常常困扰着老师们。黎老师为大家带来了《观察点亮游戏》，从装扮、表演、建构、体能这四类游戏的观察要点、案例分析、实践操作几要素层层推进，深入浅出的分析，专业化的引领！ 　　思维无内容则空，直观无概念则盲。优质的课例展示与专业化的案例分析讲座，让教师们如沐春风，如饮甘泉。 勤于学习砥砺前行 　　观摩的过程中，教师们时而凝视，时而奋笔疾书，专心致志学经验，取长补短，如饥似渴的吮吸着知识的甘露，或认真倾听，或积极探讨，或各抒己见，在不断提高自身的能力。 　　游戏是幼儿学习的重要方式，会玩的幼儿教师能更好地去引领幼儿，我们一起去看看幼儿教师的课间休息时刻吧！🎉🎊 　　本次培训活动，让老师们不出门就能近距离地学习到名师的课堂教学风采，理解和掌握了《指南》背景下的课堂教学模式，让老师们在今后课堂教学中能够借鉴先进教学经验，并对照、反思自己的教学，不断修正自己的教学行为，改进教学方法，可较迅速地提高自己的保教能力，从而不断促进专业水平的提高。 成长，需要平台勤奋，方才收获精彩，源于用心提升，基于借鉴不足，进步之契机磨砺中成长，引领中提升。