<p class="ql-block"> 转眼间，我们的宝贝已经在美丽的城堡幼儿园🏰 度过三个月的快乐时光，刚开学时的难过、紧张和不安已经远离这些可爱的宝贝了，他们已经适应了幼儿园的生活。但在游戏活动中一些孩子对性别意识还是比较模糊，分男生、女生游戏的时候有些茫然。在一<span style="font-size:18px;">日生活中，为了让宝贝们分批去喝水、如厕，经常会说:“现在请男孩先去卫生间，女孩去喝水。”可发现部分孩子并不清楚自己该什么时候去，请男孩子的时候，有的女孩子会跟着，请女孩子的时候有些男孩也会跟着去，这时候班上几个能干的孩子就会跑过来告状了！你瞧…</span></p><p class="ql-block"><br></p> 课程缘起 <p class="ql-block">👧：老师，诺诺跑去卫生间。</p><p class="ql-block">👦：诺诺你是女生，你不要跟着我们，你先去喝水。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧：老师，皓皓是男生他跑到我们女生这边喝水啦！</span></p><p class="ql-block"> 诺诺和皓皓被他俩一喊不知道该去哪里，诺诺和皓皓懵懵的站在那里不知所措！</p> <p class="ql-block"> 针对这件事，我们三位老师交流了一下，部分孩子对自己的性别不太明确，我们分析了一下原因，小班幼儿性别意识虽萌芽，但有的幼儿性别意识淡薄，这时就需要老师和家长的支持和引导！抓住这个契机和孩子们一起围绕这个话题进行了一次谈话活动……</p><p class="ql-block"> 于是，我们开启了“嗨，男孩，女孩”的探索之旅。</p> 探索之旅 男孩？女孩？ <p class="ql-block"> 首先我们一把调查表带回家，和爸爸、妈妈一起去探索男孩，女孩的秘密喽！</p> <p class="ql-block"> 有了爸爸妈妈的助力，我发现了男女生很多不一样的地方哦！一起来看看我们的新发现吧!👇</p> <p class="ql-block">👧：女孩子是长头发的，可以扎漂亮的辫子，男孩子头发是短短的！</p><p class="ql-block">👧：女孩子喜欢穿裙子，男孩子不能穿，要穿裤子。</p><p class="ql-block">👦：男孩子要站着尿尿，女孩子是蹲着的</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👦：男孩和女孩讲话的声音也不一样的，男生的声音比较大，女孩的声音小小的哈哈!😃😃</span></p><p class="ql-block">………………</p><p class="ql-block">👧：喜欢的玩具也不一样，男孩子喜欢小汽车，女孩子喜欢芭比娃娃。</p> <p class="ql-block"> 我们小男生大多喜欢在建构区搭建高楼、城堡，喜欢滚轮胎……</p> <p class="ql-block"> 我们是可爱的小女生，我们大多都喜欢在生活区玩过家家，给宝宝做饭，洗衣服，喜欢串珠，画画……</p> 绘本故事分享 男生，女生不一样 <p class="ql-block">（视屏来源于网络）</p> <p class="ql-block"> 绘本、视频看完我对男孩、女孩的特点，印象更深了。</p><p class="ql-block"> 男生应该像王子一样勇敢，像蝙蝠侠一样坚强，像超人一样乐于助人。</p><p class="ql-block"> 女生应该像爱莎一样美丽，像白雪公主一样善良，像拇指姑娘一样可爱。</p><p class="ql-block"> 无论是勇敢的男生，还是可爱的女生，都是世上独一无二的，都是爸爸、妈妈最珍贵的宝贝。</p> <p class="ql-block"> 我们还知道了公共区域有分男、女卫生间哦!我们已经是大孩子了，可不能走错啦!</p> <p class="ql-block"> 你知道哪些是男卫生间🚹标志，哪些是女卫生间🚺标志吗？</p> 寻找之旅 <p class="ql-block"> 看!我和爸爸、妈妈也找到了一些男生、女生的公共卫生间标志哦！</p> <p class="ql-block"> 在我们的生活当中还有很多分男生和女生的公共场所哦！</p> <p class="ql-block">洗浴中心分男宾部和女宾部。</p> 我是小小设计师 <p class="ql-block">👩：我们教室的卫生间还没有标志呢？你们想设计一下卫生间的标志吗，设计成什么样子的呢？</p><p class="ql-block">👦：我想要男孩、女孩的小人</p><p class="ql-block">👦：我想要王子和公主</p><p class="ql-block">👧：我想要用漂亮裙子</p><p class="ql-block">👦：我想要用超级英雄</p><p class="ql-block">👧：我想要美人鱼</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧: 我想用爱莎公主</span></p><p class="ql-block">………………………</p><p class="ql-block">👩：既然这么多想法！那我们就投个票吧✋</p> <p class="ql-block"> 经过大家的举手🙌🏻投票，最后男生选择大家都比较喜欢的奥特曼战士，女生选择了美丽的爱莎公主。</p> <p class="ql-block">标志制作中……</p> 快乐的游戏时光 <p class="ql-block">男孩抱抱，女孩抱抱</p> <p class="ql-block">游戏:男生蹲，女生蹲</p> <p class="ql-block"> 对啦！老师还告诉了我们一个小秘密,小背心、小内裤遮住的地方是我们的隐私部位，别人不能随便碰哦！你记住了吗？</p> 课程感悟 <p class="ql-block"> “生活即教育,社会即学校”。生活无时不含有教育的意义！” 此次活动是从孩子们的小“争执”中衍生出来的全班幼儿参与的班本活动，整个活动中，可以看出孩子们参与的积极性、自发性、趣味性。在“嗨，男孩，女孩”课程故事的探究过程中，孩子们了解了男孩、女孩的不同之处，学会了尊重自己和他人的身体，建立了性别认同，学会了欣赏男孩、女孩不同的优秀品质。在看一看、说一说、猜一猜、试一试等游戏活动中，孩子们感知男孩，女孩不同的衣着、不同的外貌特点、不同的爱好等，从而加深对性别的认识。还了解到小背心、小内裤遮住的地别人不能随便碰。孩子们能够识别身体隐私部位，建立了初步的自我保护意识。</p><p class="ql-block"> 三岁是儿童性别心理发展的开始，也是他们形成正确性别认同的关键时期。性别角色意识对孩子的成长起着重要的作用，当孩子出现性别认同偏差的时候，我们要及时帮助幼儿进行纠正，树立正确的性别观，以便幼儿更加健康成长。</p><p class="ql-block"><br></p> 家园互动 <p class="ql-block"> 此次活动家长们给予了很大的支持，在这里手动比心❤️我们的家长哦！希望在之后的日子里，我们继续家园携手，静待花开🌸🌸</p> 未完待续…… <p class="ql-block"> 未来的日子里我们在“嗨，男孩，女孩”的课程探究过程中，还会有更多的探索与发现，让我们一起期待吧……</p>