听汉时歌谣，赏江南美景——记陈雅裳老师校内公开课《江南》

宋沙沙

办诗韵名校，育灵动才子 　　 当引领一年级儿童走进语文的世界时，古诗不应是生冷抽象的汉字，而应是带着中华神韵、翩翩而来的天使。 汉乐府简介教师授课 　　今天，让我们走进陈雅裳老师带来的古诗教学——《江南》，看她如何展示中华神韵！ 　　陈雅裳老师在教学《江南》一课时，遵循学生的年龄特点，为孩子们创设了生动的学习情境，把抽象的生字形象化。从字形演变中学习“采、西”，让孩子们感受到中国汉字的魅力与趣味，看着孩子们纷纷举起的小手，灿烂光亮的眼睛，就知道他们喜欢这样的课堂。 　　与其说这是一堂古诗学习课，倒不如说这是一场孩子们与古人的交流盛会。你瞧，陈老师语气一转：“汉字离开了课文，你还认识吗？”于是学生们化身成古人，大小声抑扬顿挫地把古诗美美地读起来，还真有点小诗人的韵味，听课老师们都沉浸在学生们的朗读中，不忍低声语。 　　从观赏江南的莲花到体会采莲人的快乐，再到跟着无忧无虑的小鱼儿们徜徉在美好的荷塘，一环扣一环的教学，同学们都沉浸在这秀美的莲花池中，用心体会着这一刻的愉悦。 评课活动 　　评课时，老师们纷纷表示:陈雅裳老师做了充分的准备，莲叶莲花导入、字理教学、方位指导等，可看出对诗的精准把握，在课堂教学中，陈老师对学生的表扬形式多种多样，丰富的视频、图片将“莲叶何田田”这一重点深刻地诠释了清楚。 　　集大家之所谏，助大家之所长，在教研组长张友娥的带领下，语文教研氛围热烈而浓厚。 总结 　　正如这班级文化“腹有诗书气自华”，古诗词值得我们任何一个人去细细品味，只要品读经典，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。