愿以萤火 以筑星河

李艳高中美术名师工作室

——2021年平顶山市级名师工作室主持人能力提升专项培训活动二(第六组+李艳) <div style="text-align: center;">鸡蛋如果从外面敲碎了,</div><div style="text-align: center;">顶多做一碗菜;</div><div style="text-align: center;">而如果说这个鸡蛋是从内部戳破,</div><div style="text-align: center;">这是生命的孕育和发展,</div><div style="text-align: center;">才会有无限的智慧和潜力。</div><div style="text-align: center;"> ——于漪(2021年09月08日)</div> 2021年12月13日下午2点半,我们迎来了平顶山市名师工作室主持人能力提升专项培训的第二场,郑州中学第三附属小学李末校长为我们带来了《效率与质量——双减背景下课堂建设与专业发展》专题讲座。 李末:郑州中学第三附属小学校长(原郑州五十八中分校副校长),河南师范大学、郑州师范学院国培计划特聘讲师,多次获得省市优质课一等奖,全国“梦想杯”课程建设一等奖,河南省教育厅颁发的教育成果奖。 开篇李校长以"双减"的四个问题引出要想提高课堂效率,教师必须要依靠自身专业成长和发展。他抓住教师、学生、文本和环境四个课堂教学的基本构成元素,对文本解读、学习目标的制定、教学的精巧设计、课堂对话和师生关系等问题进行了深入地论述。他围绕教师职业的本质和教师专业发展等问题,从专业阅读、教师写作、结交高人和参加培训等方面提出了切合实际的方法和建议。 提高课堂效率,打造优质课堂,是我们每一位名师不懈的追求,李末校长对教材的解读,令人耳目一新,生动的举证、全新的理念,无不使我们震撼,他的学识令我们敬畏,他的引领让我们对教学改革进入了更深的思考,对文本的解读也逐渐敞亮。 李校长特别强调读书的重要性,认为读书贵在坚持,为我们推荐了一些书籍,并整理出阅读清单。<br>  推荐书籍:<br>《给教师的建议》 《静悄悄的革命》佐藤学 《教育的目的》<br>《儿童的人格教育》《动机与人格》《听王荣生教授评课》《理想课堂的三重境界》《如何阅读一本书》……. 保持高质量的阅读方法:<br> 第一,每看完一个章节,归纳整理阅读心得、笔记。阅读的过程中在书本相应页面做好批注。<br>  第二,共读一本书,讨论交流心得体会:可以两人约定或者是多人以读书会的形式交流。并且写成文章,还可以发到公众号,督促自己。 第三,追求质量胜于追究数量:一年精读几本书,而非囫囵吞枣地泛读大量作品。<br>  第四,带着问题做主题式阅读:围绕关心的某个问题去阅读相关书籍,减少消遣式阅读。 <div style="text-align: center;">教师实践智慧的习惯养成:</div><div style="text-align: center;">学—思—践—悟</div><div style="text-align: center;">把读到看到想到的说出来,</div><div style="text-align: center;">把说出来的写出来,</div><div style="text-align: center;">把写出来的做出来,</div><div style="text-align: center;">把做出来的反思梳理提炼出来,</div><div style="text-align: center;">把提炼出来的发表出来,</div><div style="text-align: center;">名师主持人</div><div style="text-align: center;">是这一习惯水到渠成的结果。</div> <h1 style="text-align: center">  扬帆凭借力,众行定更远!平顶山市名师工作室主持人们即将开启一趟新的成长之旅,在“专家指导、名师引领”的助力之下、在志同道合的学习共同体努力之下,平顶山市名师工作室必定行稳致远,成果丰硕。</h1> 以筑星河

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